在生态文明观念教育的方式上,您认为最有效的是()
A.组织学生参加有关生态与环境保护的公益活动
B.阅读生态与环境保护方面的书籍
C.在课堂教学中穿插生态与环境保护方面的知识
D.其他
A.组织学生参加有关生态与环境保护的公益活动
B.阅读生态与环境保护方面的书籍
C.在课堂教学中穿插生态与环境保护方面的知识
D.其他
A.延伸 延续
B.延展 继承
C.延伸 继承
D.延展 延续
A.延伸 延续
B.延展 继承
C.延伸 继承
D.延展 延续
A.尊重自然
B.顺应自然
C.保护自然
D.修复自然
A.①实践证明,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身 ②只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路 ③保护环境就是保护人类,建设生态文明就是造福人类
B.①实践证明,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身 ②只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路 ④人与自然是生命共同体,是相互依存、相互联系的有机整体
C.②只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路 ③保护环境就是保护人类,建设生态文明就是造福人类 ④人与自然是生命共同体,是相互依存、相互联系的有机整体
D.①实践证明,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身 ②只有尊重自然规律,才能有效防止在开发利用自然上走弯路 ③保护环境就是保护人类,建设生态文明就是造福人类 ④人与自然是生命共同体,是相互依存、相互联系的有机整体
A.加强生态建设,维护生态安全,实现生态良好
B.巩固和拓展生态文化阵地
C.基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式
D.在全社会牢固树立生态文明观念
工业文明的产业结构必须转型,工业文明时代的()必须向生态文明转变,必须在生态文明观念的引导下利用迅速发展的信息文明对传统的社会形态和社会再生产诸环节的运营方式进行深刻的变革。
A.政治
B.经济
C.金融
D.法律
A.普同性
B.多样性
C.单一性
D.继承性
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