翻转课堂最大地好处是什么?()
A.提升了课堂互动
B.改变了家长与教师之间地交流
C.培养了学生思维
D.改变了知识传授方法
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A.提升了课堂互动
B.改变了家长与教师之间地交流
C.培养了学生思维
D.改变了知识传授方法
A、大部分情况下,是可以先对整体视频有一个设想,然后直接去拍摄,后期再对照着拍摄的内容去寻找素材,换句话说,制作的脚本可以在拍摄之后再去构思
B、在脚本中,应该标明主要的教学内容、在视频中所需要的其他素材如图片、图表等
C、脚本最主要的作用是将教学的内容与实现的最终效果有机地联系在一起,在脚本中,应该标注出每一段素材的使用方法、出现位置和出现时间
D、在与他人尤其是拍摄团队进行沟通和分工合作时,脚本尤其重要,它意味着即使教师不在场,也能制作出符合教师要求的教学视频
A、混合式教学的一种高级形态
B、传统的实体课堂是以“教师讲授”为主要形式,而翻转课堂强调,将“教师讲授”内容以MOOC来实现,实体课堂则更多地实现教师主导下的学生自主式、参与式、探究式、合作式学习
C、以学生为中心的一种教学方式
D、以教师为中心的一种教学方式
A、教学形式是课前学习+课堂探究
B、翻转课堂不需要教师
C、将传统学习的优势和网络化学习的优势结合起来的混合式学习
D、在翻转课堂中教师是学习的指导者和促进者
A、学生的中心地位得到了加强。
B、学生学习的主动性得到了增强。
C、教师的主导地位得到了加强。
D、翻转课堂能够促进学生运用知识、解决问题和提升能力。
A、学生课前的学习任务是依据大数据结合教学内容编制的
B、学生课前学习遇到疑惑只能提交给老师课堂上解决
C、利用在线平台,学生可以在课前进行学习检测
D、学习课前学习情况是教师课堂教学安排的重要依据
A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
B、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
C、传统课堂的预习不看视频。
D、好的课前任务就是学生能够全做对的任务
E、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识。
F、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版。
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