下列哪一项不属于从定义来看教学反思的基本特征?()
A.两个“学会”加速师生共同发展
B.立足教学实际,创造性地解决问题
C.在探索中提升教学实践合理性
D.教师的专业发展带有明显的个人特征
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- · 有1位网友选择 B,占比10%
- · 有1位网友选择 A,占比10%
A.两个“学会”加速师生共同发展
B.立足教学实际,创造性地解决问题
C.在探索中提升教学实践合理性
D.教师的专业发展带有明显的个人特征
A.立足教学实际,创造性地解决问题
B.教师的专业发展带有明显的个人特征
C.两个“学会”加速师生共同发展
D.在探索中提升教学实践合理性
A.立足教学实际,创造性地解决问题
B.教师的专业发展带有明显的个人特征
C.两个“学会”加速师生共同发展
D.在探索中提升教学实践合理性
下列选项中,哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()
A教学观察
B个人自学进修
C反思日志
D个别访谈和督导会议
A.帮助观察者解读幼儿行为背后的原因
B.帮助观察者直观了解幼儿的发展特点
C.指导观察者科学评价幼儿行为
D.指导观察者反思、完善教育教学行为
在教师有了整体的教学设想后,一般都会有具体的教学步骤。以下哪一项不属于教学步骤?()。
A.导人新课
B.课文内容的理解与把握
C.知识的拓展与延伸
D.教学反思
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