研究学生心理规律就是要查明环境因素、机体因素和——因素与心理发生、发展变化的关系。

A.抛开意识、研究行为，探索刺激与反应间的关系

B.心理学研究行为的任务，就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

C.通过行为的改变反映心理

D.通过控制环境而任意塑造人的心理和行为

境的变化将给企业的发展带来哪些机会和威胁，为制定战略打下良好的基础。企业外部环境一般又包括宏观外部环境，即政治与法律因素、经济因素、技术因素、社会因素。()

A.行为因素与心理

B. 行为因素与疾病和健康

C. 行为因素与社会

D. 行为因素与环境

A. 大学生突然来到一个陌生的环境，难免会产生对故乡和亲人的思念，从而导致机体的不适。

B. 同学之间、同乡之间由于年龄和阅历的局限及个人情感的差别，可能因为种种原因而发生矛盾，心理素质差的学生就会感到压抑。

C. 同学之间的学习能力和学习成绩都非常接近，一旦稍不努力或由于其他客观原因就可能使成绩落后于他人，相应会产生巨大的精神压力。

D. 随着考试管理机制的不断完善，考试给学生的压力也愈来愈大，考前烦躁是普通现象。

E. 由于部分学生在节假日和周末进行娱乐活动不注意节制，人为地破坏了大脑皮层的兴奋和抑制的交替规律，导致人体生物钟紊乱。

F . 人的情绪、机体反应敏捷性，甚至智力等都具有周期性，处于低潮期时，容易进入亚健康状态。明确导致大学生亚健康的因素，便可以从心理、生活行为、体育锻炼甚至药物等多方面进行预防。

A．大学生突然来到一个陌生的环境，难免会产生对故乡和亲人的思念，从而导致机体的不适。

B．同学之间、同乡之间由于年龄和阅历的局限及个人情感的差别，可能因为种种原因而发生矛盾，心理素质差的学生就会感到压抑。

C．同学之间的学习能力和学习成绩都非常接近，一旦稍不努力或由于其他客观原因就可能使成绩落后于他人，相应会产生巨大的精神压力。

D．随着考试管理机制的不断完善，考试给学生的压力也愈来愈大，考前烦躁是普通现象。

E．由于部分学生在节假日和周末进行娱乐活动不注意节制，人为地破坏了大脑皮层的兴奋和抑制的交替规律，导致人体生物钟紊乱。

F．人的情绪、机体反应敏捷性，甚至智力等都具有周期性，处于低潮期时，容易进入亚健康状态。明确导致大学生亚健康的因素，便可以从心理、生活行为、体育锻炼甚至药物等多方面进行预防。

医学心理学的最主要的研究任务就是阐明

A、社会因素在健康和疾病过程中的作用及规律

B、心理因素在健康和疾病过程中的作用及规律

C、生物因素在健康和疾病过程中的作用及规律

D、心理行为因素在健康和疾病过程中的作用及规律

E、以上都是

A.多接触学生,研究学生,了解学生的心理状态

B.遵循教育规律,多采取讨论、启发等教学方法

C.坚持师道尊严,维护教师的绝对主体地位

D.为人师表,以人格力量感化学生

E.成为学生的良师益友

A.节省时间和人力、物力，在短时间内可获得大量的研究结果

B.比较系统、详细地了解学生心理发展连续过程的量变和质变的规律

C.可以揭示出学生心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系

D.研究者在较短的时间内完成实验研究任务，并可以同时对两个或两个以上的不同年龄被试的某种心理活动开展研究

E.对于那些在短期内不能很好地看出学生发展结果的问题，需要经过长期研究后才能得出结论

A.用于比较和综合针对同一科学问题研究结果的统计学方法

B.将经典的药代动力学模型与群体统计学模型结合，研究药物体内过程的群体规律、药代动力学参数的统计分布及其影响因素的科学

C.研究药物对机体的作用及其规律，阐明药物防治疾病的机制

D.考虑到个体基因、环境和生活方式等差异性用于疾病的预防和治疗的新兴医疗方式

A.当一个或多个病因不存在时，疾病发生的频率会随之下降

B.流行病学研究中所谓的病因通常具有一定的预防意义

C.病因就是导致疾病发生的机体内在因素

D.病因的三角模型包括致病因子、宿主和环境因素

E.病因的轮状模型核心是宿主