一个人在职业生涯中,主要关心工作中的成长、发展或晋升阶段,这属于萨珀职业发展理论的()阶段。
A.立业与发展
B.职业探索
C.职业维持
D.职业衰退
A.立业与发展
B.职业探索
C.职业维持
D.职业衰退
A.每个人都有着与别人相区别的和独特的生涯历程
B.每个人的职业生涯,都是一种发展、演进的动态过程
C.职业生涯具有阶段性和整合性
D.每个人的职业生涯作为一种动态发展的历程,是根据个人在不同阶段的企求而不断蜕变与成长,直至终身
E.人的生涯是个人与他人、个人与环境、个人与社会互动的结果
A.在成长的不同阶段,目标是不同的
B.正确的目标是人在成长中的指南针
C.教师无论在哪个发展阶段,职业生涯中确立目标是一样的
D.无论是哪个层面的教师,职业生涯中确立目标是一样的
A.招聘更多的职工
B.充分开发和有效管理组织的人力资源
C.以人为中心,关心人,尊重人,理解人,依靠人,发挥人在组织各项工作中的积极性、主动性和创造性
D.人力资源获得最大的使用价值
E.使人才在企业发展中发挥决定性作用
B、具有阶段性
C、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
D、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
A.在创业阶段里,公司最重要的任务是开发一个新产品,用有限的资金在市场中占据一席之地
B.在成长阶段,公司迅速增长,净收益和来自经营的现金为正数
C.在成熟阶段里,公司应主要关心总资产净利率和权益净利率,必须严格管理资产和控制费用支出,设法使公司恢复活力
D.在衰退阶段,利润再次成为关键问题
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