创新的分类基本上可以从以下哪几方面进行划分()
A.宏观
B.微观
C.客体
D.主题
- · 有4位网友选择 A,占比36.36%
- · 有3位网友选择 C,占比27.27%
- · 有2位网友选择 B,占比18.18%
- · 有1位网友选择 D,占比9.09%
- · 有1位网友选择 ABCD,占比9.09%
A.宏观
B.微观
C.客体
D.主题
评价教师的教学能力可以从以下哪几方面来进行评价?()
A.讲授能力、指导能力、应变能力、思辨能力、创新能力
B.演示能力、指导能力、应变能力、创新能力、育训能力
C.讲授能力、演示能力、指导能力、应变能力、育训能力
D.演示能力、应变能力、思辨能力、指导能力、讲授能力
A.对待学生应克服气质偏见
B.针对学生气质差异因材施教
C.帮助学生进行气质的自我分析、自我教育
D.特别重视极端气质类型的学生
A.创新技术
B.严苛品质
C.绿色节能
D.方便易用
A.外化思路,进行显性教学
B.帮助学生牢固地记忆知识
C.提供多种变化,促进知识的概括
D.重视知识间的联系,建立网络化结构
E.结合具体学科,教授思维方法
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