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提问人：网友michael_2008 发布时间：2022-01-06

[多选题]

从文学接受的性质状况来看，其总体上可以分为()。

A.鉴赏性接受

B.消费性接受

C.批评性接受

D.诠释性接受

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第1题

从意象的接受效果来看，文学意象往往显得意味多样，景象晦暗，不能最终确定其意义。判断对错

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第2题

从读者与文学作品的关系来看，读者在文学接受中有何重要作用？

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第3题

文学的接受心境，从基本特征来看，主要有________、________和________三种情况。

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第4题

从基本特征来看，文学接受心境主要有以下几种情况：()。

A.欣悦

B.抑郁

C.虚静

D.空虚

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第5题

文学阅读活动中的期待视野，按其接受客体的状况，可以分为个人性期待视野与集体性期待视野。此题为判断题(对，错)。

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第6题

在现代社会，从文化流通领域来看，文学产品具有明显的商品性质。此题为判断题(对，错)。

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第7题

从作为一种文学活动的意义上来看，文学批评属于接受范畴，主要是以文学产品为对象的理性评价活动；从作为一种文学现象来讲，它又超越了接受范畴，对一切文学活动和文学现象甚至包括自身在内都要加以分析和评价。此题为判断题(对，错)。

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第8题

阅读下列材料,找出符合材料观点的选项。关于《庄子》的文学类型,当今学界多以“浪漫”视之。笔者在论述了其中部分篇章属于现实型文学之后进一步发现,《庄子》总体上属于象征型文学。象征型文学作品是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。它具有超越形象自身的寓意性,启示人们透过意象表层去体味、领悟更深邃的意蕴,思考、探寻其丰富的“言外之意”“象外之意”,其基本特征是暗示性和朦胧性。从事象征型文学创作的作家认为人的精神与自然万物是息息相通的,在可见的事物与不可见的意识之间存在着对应和默契。因此,他们致力于寻找、塑造精神状态的“对应”,通过带有象征意味的客观事物暗示主观精神。为了暗示某种深远、普遍的哲理、意蕴和主观情思,他们或对现实事物进行变形化、拟人化处理, 或凭借想象虚构出非现实的事物,从而塑造出概括性、虚拟性很强的形象。作家通过具象与抽象、个别与一般、现实与超现实统一的假定性形象,以求实现其创作意图。以上述理论观照《庄子》,我们惊奇地发现,《庄子》寓言非常符合并完全具备这些特点。《庄子》基本上属于寓言,即所谓“寓言十九”,那么,《庄子》就不仅分属浪漫型文学和现实型文学,更应统属于象征型文学。（）

A.《庄子》总体上属于象征型文学，因此那种认为《庄子》属于浪漫型或现实型文学的观点是错误的。

B.这段文字关于象征型文学原理的论述与童庆炳《文学理论教程》的相一致，这说明这段文字关于《庄子》是象征型文学的界定运用了童庆炳的观点。

C.“寓言十九”是这段文字的作者运用童庆炳的理论观照《庄子》之后得出的结论

D.就某些作品而言，《庄子》属于浪漫型或现实型文学，但总体上来看，《庄子》属于象征型文学

E.童庆炳认为象征型文学的 “ 暗示 ” 是为了表达某种寓意，而这段文字的作者则认为象征型文学的暗示方式的运用源于客观事物与主体精神的 “ 对应 ” 。

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第9题

阅读下列材料,找出符合材料观点的选项。关于《庄子》的文学类型,当今学界多以“浪漫”视之。笔者在论述了其中部分篇章属于现实型文学之后进一步发现,《庄子》总体上属于象征型文学。象征型文学作品是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。它具有超越形象自身的寓意性,启示人们透过意象表层去体味、领悟更深邃的意蕴,思考、探寻其丰富的“言外之意”“象外之意”,其基本特征是暗示性和朦胧性。从事象征型文

A.《庄子》总体上属于象征型文学，因此那种认为《庄子》属于浪漫型或现实型文学的观点是错误的。

B.这段文字关于象征型文学原理的论述与童庆炳《文学理论教程》的相一致，这说明这段文字关于《庄子》是象征型文学的界定运用了童庆炳的观点。

C.“寓言十九”是这段文字的作者运用童庆炳的理论观照《庄子》之后得出的结论

D.就某些作品而言，《庄子》属于浪漫型或现实型文学，但总体上来看，《庄子》属于象征型文学

E.童庆炳认为象征型文学的 “ 暗示 ” 是为了表达某种寓意，而这段文字的作者则认为象征型文学的暗示方式的运用源于客观事物与主体精神的 “ 对应 ” 。

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第10题

从研究对象的角度来看，古典主义的文学理论主要是（）；浪漫主义的文学理论主要研究的是（）；（）主要研究的是文学文本内部的结构或者说层面；而现象学和接受美学的文学理论主要研究的是（）；（）的文学理论主要研究的是文学的文化属性。

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