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提问人：网友rei2007888
发布时间：2022-01-06
[主观题]
教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）
A. 说服法
B. B.榜样法
C. C.锻炼法
D. D.表扬奖励与批评处分法
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A.语言说理法
B.形象感染法
C.实际训练法
D.品德评价法
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第5题
在理论知识教育中结合实践教育包括（)
A.不要批评
B.要欣赏他们的学习
C.让学生在实践中发现和把握客观事物的运动规律
D.强调和指导学生参加实践活动
E.在传授理论知识同时,让学生参加相关活动
第7题
社会实践活动期间，教师有监管义务，这些义务主要包括（)。
A.劳动前要对学生进行安全教育，劳动中要监督指导，严密组织，专人负责
B.为学生提供必要的防护措施
C.根据学生的生理、心理特点和身体健康状况安排力所能及的劳动
D.可以组织学生参加抢险及组织学生参加商业性活动
第8题
高等学校教学的实习实践环节要注意做到以下几点（）
A.社会职业要求与学生的思想实际相结合
B. 学生的主体选择性与实习总体的统一性相结合
C. 专职指导教师与兼职指导教师相结合
D. 专职教师从总体上把握实习实践活动的进行
第10题
一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因不对的是（）。A.主讲人
一次参加教学活动中，小周老师觉得教研活动的用途不大，她觉得用途不大的原因不对的是（）。
A.主讲人缺乏实践经验，照本宣科，一味宣讲
B.小周老师没有唤醒思维，积极思考教研活动与自己的教学实际相联系
C.一线教学教师应该利用教学原理和教育实践经验指导学生后续的学习
D.一线教师应该将全部精力用于教学，参不参加教学实践都没关系
