主要体现精细动作发展状况的身体部位有()等。
A.手指、手掌、手腕
B.手指、脚趾、舌头
C.手指、手掌、手腕、嘴
D.手指、手掌、脚趾、脚掌
A.手指、手掌、手腕
B.手指、脚趾、舌头
C.手指、手掌、手腕、嘴
D.手指、手掌、脚趾、脚掌
A.从小到大
B.从近到远
C.从上到下
D.从无意到有意
A.从上而下原则
B.由近及远原则
C.由大到小原则
D.由粗到细原则
B、粗大动作正常,精细动作落后,感觉发展落后
C、粗大动作正常,精细动作落后,感觉发展正常
D、粗大动作落后,精细动作落后,感觉发展落后
E、粗大动作落后,精细动作正常,感觉发展落后
F、粗大动作落后,精细动作落后,感觉发展正常
幼儿期的孩子情绪更多样,情绪分化较婴儿期更为多元化,结合丹丹的情绪表现,其情绪分化有()A、恐惧
B、愤怒
C、嫉妒
D、喜爱
E、羞愧
F、焦虑
对丹丹的情绪反应,护士指导其父母应对的方法是()A、了解丹丹的情绪发展特点
B、站在丹丹的立场看待问题,避免情绪的激烈变化
C、利用强化原理帮助丹丹克服恐惧情绪
D、上学时允许丹丹带上喜爱的玩具和物品
E、利用脱敏原帮助丹丹克服恐惧情绪
F、父母应该经常陪伴丹丹
面对丹丹大便退化的行为,其父母正确的应对方法是()A、不要去责备孩子
B、让孩子清楚认识到退化行为的存在,并努力克服压力
C、表扬现阶段发展的行为
D、寻找原因,协助孩子排除压力源
E、让孩子在当前的环境下感到安全舒适
F、丹丹父母应当审视亲子关系是否正常
B、营养不良
C、中度营养不良
D、严重营养不良
E、营养过剩
F、严重营养过剩
[提示]豆豆4个月时可以抬头,目前不能坐得很稳,亦不能站起;能够用示指、中指和拇指,像镊子般夹东西吃;知道单词的意思,眼睛能追随快速移动的物体。请判断目前豆豆的行为发育状况是()A、粗动作发育正常,精细动作发育落后,听觉正常,视觉落后
B、粗动作发育落后,精细动作发育落后,听觉正常,视觉正常
C、粗动作发育落后,精细动作发育落后,听觉落后,视觉落后
D、粗动作发育落后,精细动作发育落后,听觉落后,视觉正常
E、粗动作发育正常,精细动作发育正常,听觉正常,视觉正常
F、粗动作发育正常,精细动作发育落后,听觉落后,视觉正常
[提示]儿保科护士继续询问豆豆妈妈,了解到:平日母亲上班离开家或下班回来时,豆豆都不像其他孩子一般激动兴奋,基本没有什么反应,表现淡漠,也不喜欢和妈妈拥抱,稍有不开心就大声哭泣。护士同时了解到,豆豆出生后母亲便已离婚,离婚后带着豆豆与外婆住在一起,外婆是居委会干部,经常托邻居李阿姨代为照顾豆豆。根据婴儿期心理的成长与发展理论,豆豆可能存在的问题是()A、豆豆与母亲的依恋关系没有很好的建立
B、豆豆属于多人照顾,对其信任感的建立不利
C、在依恋关系上属于矛盾依恋
D、气质类型上属于难养育型
E、需要照顾者有极大的耐性照顾
F、气质特征上属于容易型
护士针对豆豆营养不良的状况,建议家长给豆豆添加的辅食是()A、米汤
B、馒头
C、稠粥
D、巧克力
E、油
F、酸奶
G、红烧牛腩
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