患者男, 8 岁,在回答教师问题时突然中断, 发呆,手中铅笔落地, 10 秒钟后又能回答问题, 本月内已发作 3 次,但对每次均无记忆,最有可能患()
A.癫痫的精神运动性发作
B.癫痫大发作
C.晕厥
D.癫痫的局限性发作
E.癫痫小发作
A.癫痫的精神运动性发作
B.癫痫大发作
C.晕厥
D.癫痫的局限性发作
E.癫痫小发作
A.禁食、胃肠减压
B.输液
C.应用糖皮质激素
D.肌内注射新斯的明
E.紧急手术治疗
A.正常
B.亢进
C.活跃
D.消失
E.减弱
A.蛋白质摄入以植物蛋白为主
B.低盐饮食
C.定期门诊复查
D.避免刺激性食物
E.可以饮少量啤酒
A.无异常改变
B.波形异常,节律正常
C.出现每秒 4~7 次的 δ 波
D.出现每秒 4~7 次的 θ 波
E.出现每秒 1~3 次的 δ 波
A.无异常改变
B.波形异常,节律正常
C.出现每秒 4~7 次的 δ 波
D.出现每秒 4~7 次的 θ 波
E.出现每秒 1~3 次的 δ 波
患者张某,男,18岁。因突然发烧到某医院就诊。医生检查体温39℃,咽红,化验白血球1.8X10的四次方/mm3,其中中性50%,医生按感冒处理。因患者3天未退烧再来就诊,化验发现白血球中有极少数未成熟细胞,于是医生嘱患者3天后再做化验,患者家长询问医生,医生未回答。在家长的要求、追问下,医生才说:“不说吧你们老问,还埋怨医生态度不好;说了怕你们又接受不了,我们考虑是白血病。”听后,患者和家长惊恐不安,精神状况不好。
请问:医生该不该回答家属的询问,上述的回答有没有问题,为什么?
阅读下列材料,回答问题。
晨间活动的时候,有一个幼儿(5岁半)突然提出一个问题:“为什么蚕蛾这么久了还不出来呢?”经她一说,其余的幼儿也表现得很有兴趣,便纷纷议论起来。另一个幼儿说:“已经过了日子了,为什么蚕蛾还不出来?”原来教室的自然角养了蚕,幼儿目睹了蚕虫吐丝结茧的过程,教师曾说过大约过两个星期,蚕蛾便会咬破蚕茧走出来。他们在日历上把预定的日期画上记号,但预定的日期已经过了一个星期,仍看不到蚕茧有什么变化。其中一个幼儿问教师:“梁老师,你是不是说错了?”
问题:如果你是那位梁老师,当幼儿对你说的话提出疑问时,你会怎样去处理?请用心
理环境中因人施教的原理去分析。
格式:(1)还应采取的护理措施是()
A、发病1~12小时内避免搬动患者
B、发病12~24小时内避免搬动患者
C、发病24~48小时内避免搬动患者
D、发病48~72小时内避免搬动患者
E、发病72~96小时内避免搬动患者
(2)护士在监测患者病情时,以下并发症的先兆表现应该重点观察的是()
A、心脏衰竭
B、呼吸衰竭
C、脑疝
D、肾衰竭
E、DIC
(3)患者连续睡眠19小时,其间呼之能醒,但不能回答简单问题,很快又人睡,此时患者处于()
A、浅昏迷状态
B、昏睡状态
C、深昏迷状态
D、嗜睡状态
E、疲劳状态
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