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提问人：网友90000002
发布时间：2023-09-25
[单选题]
第二单元我们学习了《守株待兔》、《陶罐和铁罐》、《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》四篇寓言故事，你能做到哪几点（）
A.能流利地把文章大声地朗读出来
B.发音准确，吐字清晰
C.不读错字，不丢字、添字，不唱读
D.能通过朗读表达自己的情感
参考答案
A.《守株待兔》
B.《陶罐和铁罐》
C.《池子与河流》
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第4题
下列说法错误的是（）
A.《守株待兔》告诉我们不要把一件偶然发生的事看成不断发生的事，要勤劳务实，不能存侥幸心理
B.《陶罐与铁罐》告诉我们，要正确看待别人和自己的短处和长处
C.《鹿角和鹿腿》告诉我们尺有所短，寸有所长的道理
D.《池子与河流》告诉我们奋斗没有用，要学会享受
第5题
本学期我们学习了许多寓言故事，请你想一想，选一选。（3）《陶罐与铁罐》告诉我们——（）
A.每个人都有自己的长处和短处，要像陶罐那样善于发现别人的长处，正视自己的短处
B.有付出才有收获，不要梦想不劳而获
C.事物各有自己的价值，不能仅凭外表去判断事物的好坏
D.做人要像河流那样勤奋努力，不要像池子那样贪图安逸
第6题
在生活中，我们身边也有人犯守株待兔的错误，以下和守株待兔的人一样犯了相似错误的事例有（）
A.偶然一次买彩票中了奖之后，就寄希望于靠中奖过日子
B.小明经常撒谎，久而久之，就没有人相信他说的话了
C.一次考试没复习，偶尔考了个好成绩，于是就幻想每次考试题目容易，不好好学习
D.小军只学习课本知识，从不阅读课外书，他认为学好课文就行了，没必要读课外书
第10题
材料： 李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段： 师：上一节课我们学习了日本的地理位置、农材料： 李老师在初中地理《日本》第二课时的教学片段： 师：上一节课我们学习了日本的地理位置、农业特点，这节课我们学习日本的工业发展特点。 师：请各小组按照屏幕上展示的学习任务和要求进行学习（）针对教学过程中的不足之处提出改进建议。
第11题
请大家合理安排好时间,把作业和学习任务分散到每天的学习中。 第五周提交作文练习的同学已经全部
奖励了5分,第二单元的小组展示奖励分也已经根据同学们的打分进行相应的奖励,请相关同学近期查阅一下分数的变化。 而且第二单元的小组视频已经全部上传到章节第二章2.2.7下了,大家可以相互学习。 请完成课程章节3.6下的相关补充议论文听力练习。 这是第二篇 Seize the chance or make plans in detail ; 请大家多次听记练习你认为没问题了,然后再输入到这个作业里进行填空后提交 。 请对照四级word list 11-12的答案复习巩固 Word List 11-12 答案.docx 并开始着手学习背诵word list 13-14 . Word List 13-14测试.docx 咱们下 周二随堂测试 。 请利用零碎时间多听" 学习通----章节第5章----5.2大学英语四级词汇---5.2.1"下的音频,辅助你的记忆。 4. 本周27日之前完成随行课堂的综合教程第二单元的学习和U校园第二单元的听力必修内容。 我下周四31日会再次检查大家的视听说课本,自学情况较好的同学也会有5分奖励, 5. 一定要坚持背单词,我会在月底 31日检查同学们的单词打卡记录或四级单词每日记忆学习笔记,坚持得好的同学奖励5分
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