A. 在业人口与失业人口
B. 学生
C. 家务劳动者
D. 退休退职人员
请根据以上案例内容,作答以下题目:
1.请分析案例中非正式群体的性质及其优点和缺点。
2.请分析案例中非正式群体形成的原因及其进行有关活动时的心里特点。
3.针对上述案例中的情况,独立制定工作方案。
你的省份的基本的人口状况. 你需要计算该省人口增长的速度和一些重要的人口指标。 Guideline: go the census website: http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm click 第一部分“全部数据资料” click “第一卷 概要” under “第一卷 概要”, 打开 “1-1 各地区户数、人口数和性别比” 并把这个表格的数据下载下来。 与我附件中发的2000年的数据比较,计算该省的人口增长率。calculate the growth rate would be:[ (number of pop in year n+1 –number of pop in year n)/number of pop in year n ]*100计算时用“合计“的数字。 under “第一卷 概要”, 打开 “1-6 各地区分性别、民族的人口“ 与2000年的数据比较,计算该省的各个少数人口的增长率。calculate the growth rate would be:[ (number of pop in year n+1 –number of pop in year n)/number of pop in year n ]*100。按照增长率的高低从高到低做一个表。 copy and paste the 你下载的表1-1和1-6到你的作业 and submit it to me. Now I want you to calculate the percentage of population who aged 65 and over in your PROVINCE. 你将用表1-7 各地区分年龄、性别的人口,来计算。请把该表下载并附在你作业里。 Last, please calculate the dependency ratio(抚养比), youth dependency ratio (青年人抚养比)and old age dependency ratio (老年抚养比). The dependency ratio is calculated as: [(number of population 0-14+number of population 65 and over)/number of population 15-64]*100. The youth dependency ratio is calculated as: [(number of population0-14/ number of population 15-64)] *100 and the old age/aged dependency ratio is calculated as [(number of population 65 and over/number of population 15-64)]*100. 抚养比的大小决定一个省份从业人口的负担。 请将你的计算过程展示出来。用表1-7的数据。 最后请解释一下你计算出的抚养比。比如:如果总的抚养比是105,那就意味着在2010年, 每100个从业人口需要负担105个非从业人口。
Guideline: go the census website: http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm click 第二部分“长表数据资料” click “第一卷 概要” under “第一卷 ”, 打开 “1-3 各地区分年龄、性别的人口” 并把这个表格的数据下载下来。 请计算你的省份的65岁以及以上和85岁以及以上的人口所占的比例,请列出计算过程。和全国相比的情况如何?如果和全国的情况有别,请解释为什么会出现这样的情况。 你的省份2010年的百岁老人有多少?百岁老人占你们省份总人口的百分比是多少?和全国相比的情况如何?如果和全国的情况有别,请解释为什么会出现这样的情况。 请计算2010年在你的省份和在全国遇见百岁老人的概率。计算公式是用百岁老人的数目除以总人数而后进行推算。比如以山西为例,2010年百岁老人有23个,总人数是3477805 . 那么,23/3477805=0.00000661, 说明每100万人中有7个。所以1 in 142,857(1000,000/7). 请按照要求分步骤完成并把作业交给老师。
Guideline: 1. go the census website: http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm 2. click 第二部分“长表数据资料” 3. click “第一卷 概要” 4. under “第一卷 ”, 打开 “1-3 各地区分年龄、性别的人口” 并把这个表格的数据下载和打印下来。 然后到第六卷“生育”, 打开“6-1 各地区分性别、孩次的出生人口(2009.11.1-2010.10.31)” 5. 请计算你的省份的粗出生率(CBR)和全国的CBR. 6. 请你对这两个CBR 进行解释,参照课堂的讲授。 7. 请你比较你的省份和全国,然后说明有什么差异,为什么会有差异? 8. 请你打开“6-4 各地区育龄妇女年龄别生育率及总和生育率” 并把这个表格的数据下载和打印下来。 9. 请你观察你的省份的ASFR并说明生育高峰出现在哪个年龄段。为什么?和全国比有差异吗? 10. 请你解释25到29 这个年龄段的你省的ASFR,参照课堂教授的解释方法。 11. 请你解释你省份和全国的TFR的值。 比较这2个值并说明有差异吗,为什么有差异? 12. 请你把你的省份的TRR自己算一下。 请写出计算过程。 13. 请与我给你的2000 年的数据进行比较, 告诉我你的省份和全国,2000-2010年生育情况ASFR和TFR发生了怎样的变化,尝试解释为什么。 请按照要求分步骤完成并把作业交给老师。
人口学课程作业V Guideline: 1. go the census website: http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm 2. click 第一部分“全部数据资料” 3. click “第六卷 死亡” 4. under “第六卷 ”, 打开 “6-1 各地区分年龄、性别的死亡人口(2009.11.1-2010.10.31)” 并把这个表格的数据下载和打印下来。 5. 请计算你的省份的粗死亡率(CDR)和全国的CDR. 总人口数需要运用第一部分“全部数据资料“1-7 各地区分年龄、性别的人口“的数据进行计算。 6. 请你对这两个CDR 进行解释,参照课堂的讲授。 7. 请你比较你的省份和全国,然后说明有什么差异,为什么会有差异? 8. 请你再运用这2个表的数据来计算你的省份和全国年龄别死亡率(ASDR),并列出计算过程。 9. 请你根据你计算的结果, 制作一个EXCEL 表来展示你的省份和全国的ASDR的情况。 10. 请你观察你的省份的ASDR并说明死亡率是如何随着年龄变化的,和全国比有差异吗?为什么? 11. 请你解释85到89 这个年龄段的你省的ASDR,参照课堂教授的解释方法。 12. 请与我给你的2000 年的数据进行比较并对2000年的数据做一个与2010年的数据相同的计算,写出计算过程。 告诉我你的省份和全国,2000-2010年死亡情况CDR和ASDR发生了怎样的变化,尝试解释为什么。 请按照要求分步骤完成。请把作业交给老师。
人口社会学 授课教师: 张莉 教授 人口学课程作业 VI Guideline: 1. go the census website: http://www.stats.gov.cn/tjsj/pcsj/rkpc/6rp/indexch.htm 2. click 第一部分“长表数据资料” 3. click “第七卷 迁移和户口登记” 4. under “第7卷 ”, 打开 “7-8 全国按现住地和五年前常住地分的人口” 并把这个表格的数据下载和打印下来。 5. 请计算你的省份2005到2010年的人口迁入率: 用5年前在外省的人口的总和除以2010年人口的总数,而后乘以1000. 6. 请你对这个迁入率进行解释。 7. 请你分别计算除了你自己的省份的其他省的侵入你省的迁移率,作图表示这些省份的差别。 8. 请你计算其他省份的2005到2010年的迁入率, 之后和你省的进行比较。 然后说明有什么差异,为什么会有差异? 9. 请你再运用2000年的数据把上面的步骤重复一次,并且写出计算过程和结果。 10. 请你根据你计算的结果, 制作一个EXCEL 表来展示你的计算结果。 11. 请把2000年和210年的数据进行比较,而后说明在迁移问题上,2010年和2000有什么区别, 是什么原因造成的。 和全国相比,你们省份有什么特色?尝试解释为什么。 12. 到目前为止,你已经完成了对三个人口过程的计算和研究。假如现在你省的政府官员要求你做一个你省2000到2010年人口演变过程的说明,你将如何做? 请写一个1500到2000字的报告。同时,再写1000字左右说明未来你省人口将如何变迁? 未来的人口政策应该如何?将来的产业结构应该如何优化才能适应未来人口发展的趋势? 请按照要求分步骤完成并把作业交给老师。
A、一种变量,它的变化依赖于另一个变量的变化而变化
B、一种变量,它的变化能引起另一个变量的变化
C、一种现象,它的值随着情况的不同而变化,是可以量化的
D、其他三个选项都不是
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