教育学是研究（)的科学，其存在的意义在于（)

A.教育意义

B.教育价值

C.教育规律

D.教育本质

A.如果想要研究广告费用对商品销量的促进作用，可以在普通的线性回归基础上，引入广告费用的平方项来判断广告费用对提升销量的促进作用是否是递减的。

B.双对数模型的判定系数可以和线性-对数模型的相互比较

C.菲利普斯曲线，应当使用倒数模型，回归的截距应当小于零，其意义在于通缩的存在。

D.恩格尔消费方程，应使用倒数模型，其中截距项应当小于零，其意义在于消费魇足的存在

A.发现结构中存在的问题并提出解决对策

B.寻找城市的地理要素在时间和空间上的组织规律

C.通过城市发展的种种表象，寻找人口分布在城市发展中的共性规律

D.更佳、更合理地利用地理知识

A.公司治理已经从单一的某一方面的理论问题研究转向知识体系研究。

B.公司治理已经成为全球关注的焦点。

C.公司治理实践与研究正在趋同化。

D.公司治理教育已成为高校工商管理教育体系的重要组成部分。

教育是事业,其意义在于();教育是科学,科学的价值在于();教育是艺术,艺术的生命在于()。

A.揭示了原子核的存在;

B.打破了原子不可分割的观念;

C.打开了研究分子窗口;

D.证明原子核是可分的