题目内容
（请给出正确答案）
A.探索性和常规性
B.常规性和专题性
C.常规性和反思性
D.探索性和专题性
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更多“从学校体育教研活动的实践形态来看，可分为（）学校体育教研。”相关的问题
某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持。
李老师说，里约奥运会结束后，光明教育网转载的文章指出：“历史和事实再次证明，时代虽然不同，但‘女排精神’没有褪色，反而愈加闪光一‘女排精神’总是与这个国家历史发展的节点相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现，‘女排精神’既是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标砥砺前行，也给我们无尽的启示。”请大家谈谈女排精神的内涵以及今后应如何加强自身的作风建设。
王老师说，在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又给我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习!
赵老师说，我认为中国女排精神包括：团队精神、拼搏精神、不言败不放弃的精神、精益求精的精神等。作为青年教师，在今后的工作中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。
问题：
(l)分析弘扬女排精神是发挥体育的哪些功能
(2)在未来的工作中你将如何践行女排精神？
A、集体备课、说课、看课、上课、评课
B、网课、公开课、评优课、模拟课、示范课
C、新授课、复习课、考试课、综合课、理论课
D、集体备课、说课、看课、听课、评课
A、教师的教研意识不强、教师的职业认同感不强、学校体育教研的管理不够
B、教师的教研意识不强、社会对体育的重视不足、教师开展教研的方法不足
C、教师的教研意识不强、教师开展教研的方法不足、学校体育教研的管理不够
D、社会对体育的重视程度不足、教师的职业认同感不强、教师开展教研的方法不足
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