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提问人:网友90000002 发布时间:2023-09-15
在21世纪的今天,很多美国人发现,自己家里的袜子、玩具、台灯等用品均来自中国。造成这一现象的原因有()①中美关系正常化 ②经济全球化 ③中国改革开放 ④中国加入世贸组织
[单选题]

在21世纪的今天,很多美国人发现,自己家里的袜子、玩具、台灯等用品均来自中国。造成这一现象的原因有()①中美关系正常化 ②经济全球化 ③中国改革开放 ④中国加入世贸组织

A.①②③

B.①②③④

C.①③④

D.②③④

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B、①②③④
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第1题
皈依者狂热是指后来皈依的教众比生于信教家庭的教众(老信徒)更加虔诚或诸如此类的社会现象。根据上述定义,下列不属于皈依者狂热的是:()

A.英国的餐桌礼仪来自于法国,但后来英国人对餐桌礼仪的讲究程度却远胜于法国人

B.通过多年申请,韩国人小金终于获得美国绿卡,他人为自己比任何人更像美国人了

C.老张以前只在超市买东西,今天第一次接触网购,一口气在网上买了几万元的商品

D.罗恩原籍德国,加入中国国籍后,致力于研究史书典籍,比很多中国人更热爱中国历史

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第2题
王老师在向学生讲授杜甫的诗歌《春望》时,发现很多学生昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时,发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况,王老师遂开口道:"同学们,之前大家也学过很多杜甫的诗歌了,相信我们自己课外也有所涉猎,今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次’你最喜爱的杜甫诗歌’大讨论,好不好?"听完王老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第3题
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论,好不好?”听完李老师的话,学生

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第4题
王老师在向学生讲授杜甫的诗歌《登高》时,发现很多学生昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时,发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况,王老师遂开口道:"同学们,之前大家也学过很多杜甫的诗歌了,相信我们自己课外也有所涉猎,今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次’你最喜爱的杜甫诗歌’大讨论,好不好?"听完王老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第5题
王老师在向学生讲授杜甫的诗歌《春望》时,发现很多学生昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,但仍然显得心不在焉。但是当他随机提问学生时,发现学生几乎都能理解他所要讲授的内容。基于这种情况,王老师遂开口道:"同学们,之前大家也学过很多杜甫的诗歌了,相信我们自己课外也有所涉猎,今天就让我们就自己所知道的杜甫诗歌进行一次’你最喜爱的杜甫诗歌’大讨论,好不好?"听完王老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第6题
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。教师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡,即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次你最喜欢的辛弃疾的词’讨论,好不好?”听完李老师的话,学生顿时打起了精神。在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第7题
阅读下面的教学片段,回答后面的问题。 李老师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很

阅读下面的教学片段,回答后面的问题。

李老师在讲《永遇乐·京口北固亭怀古》时,在上课过程中发现很多同学无精打采,昏昏欲睡.即使个别学生在听讲,也显得心不在焉。但是当他随机提问的时候,发现学生几乎都能理解他讲的内容。鉴于这种情况,李老师说:“同学们,我们之前也学过很多辛弃疾的词,有些同学从课外也看过很多,今天我们就自己所知道的辛弃疾的词进行一次“你最喜欢的辛弃疾的词”讨论.好不好?”听完李老师的话,学生顿时打起了精神。

在这一教学过程中李老师充分体现了教学方法设计的什么原则?()

A.多样性原则

B.综合性原则

C.灵活性原则

D.整体性原则

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第8题
在21世纪的今天,我们还要坚持产生于100多年前的马克思主义,是因为()。

A.一种理论要不要坚持,不在于产生的时间长短,而是决定于它正确与否

B. 我们把马克思主义作为立党立国的根本指导思想,从根本上说,是由马克思主义鲜明的阶级立场、严密的科学体系和巨大的实践指导作用决定的

C. 马克思主义在100多年前就为今天的社会主义建设提供了很多现成的答案

D. 马克思主义深刻揭示了人类历史发展的客观规律,为人类的进步、社会发展,指明了正确方向

E. 马克思主义虽然诞生于19世纪,但没有停留于19世纪。作为一个开放的理论体系,100多年来她始终与时代同行、与实践同步

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第9题
以下说法哪些是正确的呢()

A.刘老板自己有多个手机,为了方便账务管理,经常会登录不同的账号来去结账,不久后,刘老板会被命中监控

B.D小宝发现刘老板店里有很多伙计,让不同的伙计都注册了账号,来用刘老板的手机进行下单,之后会被命中监控

C.刘老板为了能用更多优惠券,让BD小宝把三个账号都记录下来吧,多发优惠券,BD小宝严令禁止,并且重申平台规则

D.刘老板今天生意火爆,BD小宝在现场帮忙发货,帮忙下单,依旧把发件人写成刘老板

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第10题
人类在两千多年前轴心时期所创造的人文经典,那个历史时期留下的人文价值理念,包括怎么做人、怎么
处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及 道德、审美、信仰等人文精神的内容,仍然是今天人们的思想源泉。然而,近百年来,我们不时中断这一源头活水,常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态 度。今天,当我们富国强兵的梦想即将实现之时,却突然发现,我们的人文经典所承載的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生,也包括企业家、公务员, 他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动,实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。/中华文明的每一次重要发展,都跟重新回归经典 有关系。比如,当隋唐时期,中华文明面临外来宗教的挑战,中国会不会成为一个佛教化的国家呢 许多懦家士大夫强调中华民族自身的文化传统,并且选择了春秋 战国时代的儒家子学()

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第11题
可燃冰是一种清洁高效能源,并且是“21世纪最具商业开发前景的战略资源”。从实验室的“花瓶”到战略资
源,可燃冰大约用了200年时间,才证明了自己对人类社会的价值。2011年11月19日,中国科学家宣布,南海发现41亿吨油当量的可燃冰,但是可燃冰的大规模开发,可能要等到2020年以后。

下列各项不能够解释上述现象的是:

A.可燃冰作为矿产,存在于海底500米以下的地层中。而中国目前海上钻井平台只能在500米以上的海底地层活动

B.在今天的南海,可燃冰的勘探和采集不只是一个科学问题

C.从目前的技术考虑,南海储存的可燃冰比较分散,不易收集

D.可燃冰的主要成分也是甲烷,它产生的升温效应,是二氧化碳的10~20倍,因此并不适合开采

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