题目内容
（请给出正确答案）
A.梅花
B.嫦娥
C.西施
D.洛神
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更多“古代诗人喜欢将牡丹花比作（）、（）、（）等传说中的神女和美人。例如唐代诗人徐凝，在一首七绝《牡丹》中写道：“何人不爱牡丹花？占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。””相关的问题
| 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A．加西亚·马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”。 B海明威是美国小说家，他的早期长篇小说《太阳照常升起》《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。1954年因中篇小说《老人与海》而获得诺贝尔文学奖。 C. 列夫·托尔斯泰是19世纪俄国作家，代表作品有《复活》《安娜·卡列宁娜》《战争与和平》。其中《战争与和平》是一部具有史诗和编年史特色的伟大作品。 D.卡尔维诺是德国作家，代表作品有 《寒冬夜行人》《看不见的城市》等，1978年获诺贝尔文学奖。 |
阅读《长亭送别》教学实录（节选），完成问题。师：很多的文学作品都是通过唱的形式走进老百姓的心坎里，大家听过李煜的《虞美人》吗？生：听过。师：岳飞的《满江红》呢，听过吗？生：当然听过。师：很好。还有一首我说出来你们肯定听过，王菲唱的《水调歌头？明月几时有》。生：苏轼写的。师：好，这些都是明星唱的。今天我们也为《四煞》谱上曲，你可以选择其中的几句唱词，用你熟悉的、喜欢的、符合《四煞》意境的曲子去配它。元杂剧本来就是用来唱的，既然我们无法用元时的曲子来唱，就来他个现代版演唱。（众生开始谱曲）师：好了，现在我们先请一个男同学来给我们唱唱他的作品。（一生起立，酝酿了一会感情后，用幽怨的声音开始唱）师：请问这是什么曲子？生：这是我自编的。师：自编的！我觉得很好，很有创造力，而且编的曲子比较符合《四煞》悲愁的意境。好，给你一个机会，邀请一位女生来演唱一下。生（很荣幸地）：×××，请你来给我们唱一下吧。（女生起立，沉吟良久，全班寂静等候，接着女生用《相见时难别亦难》的曲调开始演唱，全班非常安静。唱完后，掌声响亮）师：她唱的是唐代诗人李商隐作词、香港歌星徐小凤演唱过的《相见时难别亦难》的曲调，我认为这首歌的调子跟《四煞》的无限悲愁的意境也是能够吻合的。
问题：分析教师是如何引导学生进入文本内容的。
A、盖扶桑山上有玉鸡
B、玉鸡鸣则金鸡鸣
C、金鸡鸣则石鸡鸣
D、石鸡鸣则天下之鸡皆悉鸣
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