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提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
[主观题]

习作教学理论的关注点有:A.兴趣与习惯B.个性与创新C.思维与语言D.情感体验与写作技巧E.生活积

习作教学理论的关注点有:

A.兴趣与习惯

B.个性与创新

C.思维与语言

D.情感体验与写作技巧

E.生活积累与读写结合

F.纪实与想象

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更多“习作教学理论的关注点有:A.兴趣与习惯B.个性与创新C.思维与语言D.情感体验与写作技巧E.生活积”相关的问题
第1题
各学段习作教学目标可从以下哪些方面来认识和理解?

A.习惯兴趣

B.内容表达

C.积累运用

D.指导修改

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第2题
小学低、中段“写话”“习作”教学的主要任务有哪些?

A.掌握必要的写作技巧。

B.鼓励学生乐于写作。

C.给予必要的写作指导。

D.激发写作兴趣。

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第3题
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?

A.让学生掌握常见文体的写作技巧。

B.鼓励学生写,以激发兴趣为主。

C.不要设置太多的条条框框。

D.要重视写作规范的训练。

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第4题
语文课程标准提出了小学各个学段习作教学的侧重点有哪些不同()

A.低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话

B.中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达

C.高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达

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第5题
习作教学的关注点在:()

A.兴趣

B.生活

C.主题

D.语言

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第6题
减负增效六法关于师生关系的是哪一段?()

A.落实“以学为本”的教学理念,变革教学方式,提高课堂教学质效

B.培养学生的问题意识和自主学习兴趣与习惯,提高自主学习能力

C.尊重学生,欣赏学生,建立和谐、友爱、相互信赖的师生关系

D.促进教师专业发展,提高教师的能力素质与师德水平

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第7题
低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同?

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第8题
情景教学的作用及意义有哪些?()

A.培养学习兴趣

B.加深理论理解,巩固基础知识

C.培养沟通技巧,提高表达能力

D.提高技能水平

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第9题
小学高学段口语交际教学的目标主要定位在()

A.养成普通话的习惯

B.口语交际时要有礼貌、有兴趣、有自信心

C.学习普通话,有对话意识

D.注意语言美,提高表达能力

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第10题
与学科课程相对的,以学员的兴趣和动机为基本出发点,以学员的自我发展为中心来组织教学科目的,是(
)。

A.合科课程

B.广域课程

C.活动课程

D.理论课程

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