题目内容
（请给出正确答案）
以下关于鱼类补体的稳定性描述中，（）是不正确的
A、虹鳟、白鲑和银鲑等冷水鱼类的补体在40～45℃条件下失活
B、鲤、香鱼、金鱼、罗非鱼等温水鱼类的补体在45～50℃条件下失活
C、鱼类的补体在0～4℃条件下失活
D、鱼类的补体耐低温，许多种鱼类的补体即使在0～4℃条件也不失活
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关于鱼类补体种间的适合性，以下描述正确的是（）
A、虹鳟和鲤抗体致敏的绵羊红细胞只能与同种的血清才能导致溶血现象
B、虹鳟和鲤抗体致敏的绵羊红细胞只能与同种或近缘种的血清能导致溶血现象
C、虹鳟的C3与鲤和豚鼠的补体成分没有适合性
D、鲤的C1、C4、C3与人类和豚鼠的补体成分也不存在适合性
A.鱼类在摄食糖类后，血液中的葡萄糖清除速率慢。
B.鱼类被通常认为具有“糖尿病体质”。
C.鱼类在糖负荷后高血糖状态持续的时间长。
D.鱼类胰岛素分泌不足。
温度是影响鱼类免疫应答最主要的环境因素，以下关于温度对鱼类抗体产生的影响的描述中，（）不正确
A、低温能延缓鱼类免疫应答发生
B、抗体生成只能在其免疫临界温度以上，低于则不能产生
C、温度对鱼类抗体产生的影响主要在抗原进入后的诱导期
D、低温阻止鱼类免疫应答发生
关于CFT，描述正确的是
A、CFT试验常用补体为小鼠血清中补体
B、冷CFT反应温度56℃，查抗原
C、温CFT反应温度37℃30min，查IgG类抗体
D、温CFT反应温度4～6℃，查抗原
E、反应管不溶血是阴性反应
A.中教授课，没有输出环境，发音，口语不地道，无法培养英语思维
B.外教专业度和稳定性不足中教教学能力良莠不齐
C.课堂人数太多，无法保障每个孩子的个性化发展和学习效果
D.一对一教学，每节课25分钟，充分考虑学生的吸收能力，保证当堂学会
以下关于低等鱼类脾脏的描述，不正确的是（）
A、盲鳗没有脾脏
B、盲鳗的肠内纵隆起是最原始的脾脏
C、七鳃鳗的肠内纵隆起中存在浆细胞，能分泌抗体
D、七鳃鳗的肠内纵隆起中的浆细胞由淋巴球分化而来
以下关于鱼类的肾脏的描述，不正确的是（）
A、位于腹膜后，紧贴于脊椎腹面，通常达体腔全长，呈浅或深棕色或黑色
B、分为前（头）肾、中肾和后肾三部分
C、前肾是所有鱼类的造血器官，能产生红细胞和淋巴细胞等血液细胞
D、是造血组织、网状内皮组织、内分泌组织和排泄组织等多种组织的混合组织
以下关于两栖类的胸腺的描述中，（）是不正确的
A、胸腺有退化现象，但不受季节影响
B、个体发育中，胸腺是首先发育并起作用的淋巴器官
C、较鱼类高级，分为皮质和髓质区，髓质中有胸腺小体和囊包
D、同时含有T、B淋巴细胞，但前者主要在髓质部，后者主要在皮质区
A.正常血清中的单一组分，可被抗原-抗体复合物激活
B.正常血清中的单一组分，随抗原刺激而血清含量升高
C.由30多种蛋白组成的多分子系统，具有酶的活性和自我调节作用
D.正常血清中的单一组分，其含量非常稳定
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