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提问人:网友18***192
发布时间:2022-01-06
[主观题]
教育“目标”通常是指社会对教育的子系统(如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求,
教育“目标”通常是指社会对教育的子系统(如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求,体现的是较短时期内阶段性、局部性的具体价值。()
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教育“目标”通常是指社会对教育的子系统(如学校教育、学科教育)的质量规格提出的比较具体的要求,体现的是较短时期内阶段性、局部性的具体价值。()
A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求。
B. 为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标。
C. 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,为满足社会对人才的需求。
D. 学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求。
社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是 ()
A.教学目的
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标
社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是()
A.教育目的
B.教育方针
C.教育目标
D.培养目标
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