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提问人:网友sangye 发布时间:2022-01-07
[单选题]

在理清什么是课堂管理这一基本问题后,后四周的课程内容,除了怎样计划与优化课堂时间、怎样建立与维护课堂秩序、怎样营造良好的课堂气氛,还有一个是

A.怎样和校长讨论课堂管理

B.怎样诊断与纠正课堂问题行为

C.怎样和家长讨论课堂管理

D.怎样让学生课堂规规矩矩

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第4题
本课程的作业评价方式是

A、学员互评

B、主讲教师评价

C、助教评价

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第5题
本课程针对的对象有哪些?

A、各级学校在职老师

B、对教育教学感兴趣的人

C、教育培训机构老师

D、师范生

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第6题
教师课堂管理能力和水平的提高途径有哪些?

A、理论学习

B、在实践中不断反思与总结

C、向有经验的教师取经

D、向学生妥协施压

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第7题
本课程除了给出一系列的课堂管理案例,还将介绍一些有助于课堂管理的软件
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第8题
请分享一个有关课堂管理成功或失败的故事,可以是自己的故事、也可以是观察其他老师课堂的。请对这个故事给出您的简要评价。请说明您来自的省市地区,如果您是老师,请注明您所教的课程、年级;如果您是在校生,请注明您所学专业和所在年级;如果您是对课堂管理感兴趣的其他行业人士,请您注明您所在行业和工作年限。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分,为了促进交流,建议评语字数不要少于30个字,且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开,可能是你的问题,也可能是评阅方的问题,必须从你这方仔细检查,排除问题,方不影响后续的学习。切记!
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第9题
相比而言,以下哪种类型的课堂教师所持的管理期望值会比较高?

A、方形课堂

B、水型课堂

C、锯齿形课堂

D、散沙形课堂

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