心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能( )
A.适度地表达和控制自己的心理情绪
B.与别人和谐相处,适应集体生活
C.和社会保持良好的接触,不自我封闭,不消沉
D.保持人格的完整和健康,思想、言语、行动协调一致
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A.适度地表达和控制自己的心理情绪
B.与别人和谐相处,适应集体生活
C.和社会保持良好的接触,不自我封闭,不消沉
D.保持人格的完整和健康,思想、言语、行动协调一致
A.适度地表达和控制自己的心理情绪
B.与别人和谐相处,适应集体生活,乐于助人
C.和社会保持良好的接触,不自我封闭,不消沉
D.保持人格的完整和健康,思想、言语、行动协调一致
E.对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验
A.进行正常的人际交往,与别人和谐相处
B. 保持人格的完整和健康,思想、语言和行动协调一致
C. 积极地解决问题,保持良好的适应和改变环境的能力
D. 被消极情绪左右而情绪失常,过度地表达自己的思想感情
E. 对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识,了解自己,悦纳自己
A.具有较强的吸引力,更容易协调好同他人的关系,与别人和谐相处
B.保持人格的完整和健康,思想、语言和行动协调一致
C.积极的解决问题,保持良好的适应和改变环境的能力
D.被消极情绪左右而情绪失常,过度地表达自己的思想感情
心理健康教育对于学校来说就是要开设心理健康辅导课程、心理咨询、心理讲座、心理游戏等活动。()
有关健康,以下正确的是()。
A.健康等于无病,无病即健康
B.生理功能正常即为健康
C.心理处于完好状态,心理健康即是健康
D.生理、心理状况达到完好状态即健康
E.生理、心理、社会适应能力完好就是健康
A.健康等于无病无病即健康
B.生理功能正常即为健康
C.心理处于完好状态,心理健康即健康
D.心理、生理状况达到完好状态即健康
E.生理、心理、社会适应能力完好就是健康
A.个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态
B.心理健康是一种绝对的十全十美状态
C.心理健康是一种在各种行为反应中能积极而适度表现的健全的心理状态
D.心理健康就是合乎某一水准的社会行为
一个人进行思想、道德、科学文化、心理审美等自我修养所达到的实践水平或程度是()
A.修养的境界
B.修养的途径
C.修养的目的
D.修养的内容
A.个体心理在本身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态
B.心理健康是一种绝对的十全十美状态
C.心理健康是一种在各种行为反应中能积极而适度表现的健全的心理状态
D.心理健康就是合乎某一水准的社会行为
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