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提问人:网友laiyizhan 发布时间:2022-01-06
[主观题]

每当刘明表达自己的观点时,父亲就训斥道:“大人说话小孩子不要插嘴,我过的桥比你走的路还长,很多

事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时,父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于()。

A. 专制型

B. 娇纵型

C. 放任型

D. 冲突型

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第1题
每当刘明表达自己的观点时,父亲就训斥道:“大人说话小孩子不要插嘴,我过的桥比你走的路还长,很多
事情等你长大了就会明白。”只要刘明考试成绩下降时,父亲就少给或者不给零用钱。刘明家长的教育方式属于()。

A. 专制型

B. 娇纵型

C. 放任型

D. 冲突型

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第2题
小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白"。小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。

A.权威性

B.专制性

C.纵容性

D.疏离性

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第3题
小君的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时.父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我
过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白”。小君考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小君家长的教育方式属于()。

A.支配型

B.专制型

C.纵容型

D.冲突型

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第4题
小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大人争辩,我
过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白”。小,涨考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。

A.权威型

B.专制型

C.纵容型

D.疏离型

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第5题
小张的父亲在教育他时常采用以下方式:每当他表达自己的观点时,父亲就训斥道:“不要与大
人争辩,我过的桥比你走的路还长,很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时,父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。

A.权威型

B.专制型

C.纵容型

D.疏离型

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第6题
钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人,每次钟欣犯错误都会受到父亲严厉批评,从来不给她辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时,总是会遭到父亲的训斥,什么事情都是由父亲来决定,也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于()。

A.专制型

B.民主型

C.支配型

D.冲突型

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第7题
案例分析题: 小明是小学四年级的学生,平时父亲辅导小明的学习,父亲比较严厉。最近小明在数学课上
学习单位换算,但比较吃力。于是父亲用几天时间将这部分知识详细做了分析,列出了知识逻辑结构图,编了几道例题,想等周末的时候好好给小明讲讲。 结果周六一早,小明说自己头疼,不肯起床。父亲知道每次小明到周末补课就会这样闹一阵,所以没当回事。 好不容易让小明坐在书桌前开始听课,可是父亲很快发现小明对知识逻辑结构图和例题完全没兴趣,而且反复地讲了五六遍,一到做练习就还是错了很多。看到孩子这么不开窍,父亲非常生气,大声训斥了小明。 母亲过来责怪父亲不应该这么严厉,夫妻两人开始争吵。小明趁机赶快跑回房间偷偷玩手机去了。 请用本讲学到的学习理论分析这个教育现象,并给小明的父母提出教育建议。 注意: 本案例可以应用多种学习理论,从多个角度分析。在分析时,请至少使用两种学习理论。在分析的时候,请先阐述该学习理论的主要观点,然后解释上述事件中的相关问题。在给教育建议时,请在前面分析基础之上提出建议。

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第8题
案例分析: 被告人:刘某,男,21岁,某县农民。1998年12月5日晚8时许,被告人帮村民家盖完房回家时,见
其父亲正在与叔叔交谈。由于被告人与父亲感情不好,便怀疑父亲在说自己坏话,遂大骂其父并手持菜刀、铁链子追打。当其父亲躲到伯父家后,被告人刘某返回家里,用火柴点燃自己住房内的蚊帐,然后手持菜刀不准他人救火。村民们只好掀掉周围邻居家住房的瓦檐以阻止火势蔓延。被告人刘某见自己与叔叔家合用的一间厅屋被基本烧毁,还烧毁粮食、木料、自行车和家具,方慌忙逃离现场。对于该案的处理有三种不同意见:第一种意见认为,刘某放火的目的是烧毁自家住房,所以不构成放火罪;第二种意见认为,刘某的放火行为虽系为烧毁自家住房,但事实上已经对周围邻居的房屋构成威胁,只是由于及时采取防护措施才未发生严重后果,因此应以放火罪定罪处罚;第三种观点认为刘某的行为有致使周围邻居房屋被烧毁的危险,已经构成放火罪,但由于尚未发生严重后果,应当认定为放火罪未遂。 问:该案是否构成放火罪?如果构成放火罪,属于何种停止形态?并说明理由。

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第9题
自我参照效应是指记忆信息与自我相联系时产生的记忆效果要优于其他信息条件的现象。每个人都会受
到“自我参照效应”的影响,在接触到与自己有关的信息时,就很容易记住它。如果接触到的是不好的信息,也会表现出一种巨大的担心,担心这种事情哪天会发生在自己身上。 根据上述定义,下列各项中没有体现自我参照效应的是:

A.某公司经理雇了一位有会计工作经验的人,并告诉所有的员工说:“他是被雇来检查所有费用账簿的。”员工们开始自律,不再胡乱开支,最终降低了公司的费用开支

B.医学院的学生每当听到老师介绍一种病症时,总免不了会先想到自己是否出现过类似的征兆。如果恰巧有两三点看似符合,就开始惊慌,怀疑自己是否已经病人膏育

C.刘某在父亲死于中风后,对自身健康状况非常担忧。一日,他在与一位朋友下棋时,发现捏自己大腿却没有感觉,就以为自己得了中风,后来发现他捏的是朋友的腿

D.黄某在学校表现不好,不仅调皮捣蛋,不遵守课堂纪律,而且考试经常不及格。在他高考落榜时,其他同学都觉得是意料之中的事

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第10题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为()

A.合理,教师可以表达自己的真实情感

B.不合理,教师应完全接受家长的意见

C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力

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第11题
妈妈到幼儿园接斌斌时,发现其手背被 小朋友抓破了,马上向园长投诉班主任丁老师,为此丁老师心里不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌,丁老师行为()

A.合理,教师可以表达自己的真实情感

B.不合理,教师应该完全接受家长的意见

C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理,教师应该具备较强的情绪调适能力

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