共情可以划分为情绪共情和认知共情。前者是共情的初级形式,指的是“感其所感”,即我们的情绪会受到他人情绪(如痛苦、快乐)的感染;后者则指认知上采纳他人的观点,进入另一个人的角色,使得我们能理解他人,知道他人感受到了什么,并准确理解他人的想法。根据上述定义,下列属于认知共情的是()
A.将心比心
B.感同身受
C.志同道合
D.身临其境
A.将心比心
B.感同身受
C.志同道合
D.身临其境
A.情绪共情的发展晚于认知共情
B.认知共情和情感共情既相互依赖又相互独立
C.认知共情在儿童3/4岁时逐渐发展起来
D.情绪共情的发展早于认知共情
A.共情既是认知能力,也是情感能力
B.共情是把自己投射到他人的境遇,想象自己在他人的立场如何看待问题
C.共情等同于同情
D.共情可以提高患者的满意度和依从性
E.共情能力可以提高临床效果,增加医生的职业满足感
A.认知行为疗法是一种结构化的疗法
B.认知行为疗法的首要重点是共情和真诚
C.认知行为疗法需要一个良好的治疗联盟
D.认知行为疗法采用各种技术来促使思维、情绪和行为的改变
关于共情的描述,错误的是()
A、放下自己的主观参照标准
B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般
C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受
D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方
E、感受来访者的情绪和情感,不只从认知层面去理解来访者
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!