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爆炸过程表现为两个阶段：在第一阶段，物质的(或系统的)潜在能以一定的方式转化为强烈的压缩能;第二阶段，压缩物质急剧膨胀，对外做功，从而引起周围介质的变化和破坏。下列关于破坏作用的说法中，正确的是()。
A.爆炸形成的高温、高压、低能量密度的气体产物，以极高的速度向周围膨胀，强烈压缩周围的静止空气，使其压力、密度和温度突跃升高
B.爆炸的机械破坏效应会使容器、设备、装置以及建筑材料等的碎片，在相当大的范围内飞散而造成伤害
C.爆炸发生时，特别是较猛烈的爆炸往往会引起反复较长时间的地震波
D.粉尘作业场所轻微的爆炸冲击波导致地面上的粉尘扬起，引起火灾
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下列关于爆炸的说法中正确的是()。
A．爆炸是物质系统的一种极为迅速的物理的或化学的能量释放或转化的过程,是系统蕴藏的或瞬间形成的大量能量在有限的体积和极短的时间内,骤然释放或转化的现象。在这种释放和转化的过程中,系统的能量将转化为机械功以及光和热的辐射等
B．爆炸可以由不同的原因引起,但不管是何种原因引起的爆炸,归根结底必须有一定的能源。按照能源,爆炸可分为三类:气相爆炸、液相爆炸、固相爆炸
C．陨石落地对目标的撞击等物体高速碰撞时,物体高速运动产生的动能,在碰撞点的局部区域内迅速转化为热能,使受碰撞部位的压力和温度急剧升高,碰撞部位材料发生急剧变形,伴随巨大响声形成爆炸现象是化学爆炸
D．爆炸过程表现为两个阶段:在第一阶段中,物质或系统压缩急剧膨胀,对外做功,从而引起周围介质的变形、移动和破坏,第二阶段中,物质或系统的潜在能以一定的方式转化为强烈的压缩能
A.化学能迅速转变为机械能
B.物质的潜在能以一定的方式转化为强烈的压缩能
C.压缩急剧膨胀，对外做功，从而引起周围介质的变形、移动和破坏
D.发生剧烈的化学反应
A.化学能迅速转变为机械能
B.物质的潜在能以一定的方式转化为强烈的压缩能
C.压缩急剧膨胀，对外做功，从而引起周围介质的变形、移动和破坏
D.发生剧烈的化学反应
A.在低级阶段，认识表现为感性的，在高级阶段，认识表现为论理的
B.任何阶段，都是统一的认识过程中的阶段
C.人的认识过程是由感性认识到理性认识的推移
D.感性认识和理性认识是相同的
审稿题：审读短稿，按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。(本题20 分)
出版活动的一般过程由精神产品生产和物质产品生产两个基本阶段组成。精神产品生产在物质产品生产的基础上进行。编辑通过对作品的创作，形成适合社会和消费者需要的出版物内容。编辑过程的各个环节，既相互联系，又互相制约。其中，选题以组稿为依据，组稿是选题的落实、完善和具体化。审稿是加工整理的前提，加工整理是审稿的依据。到审定发稿，编辑过程就结束了。
编辑工作的特点决定了编辑人员应具备较高的思想素质、文化素质和职业素质。其中，职业素质表现为职业追求、职业敏感和职业作风，具体表现为对经济效益的不懈追求，具有文化性敏感和市场性敏感，以及一丝不苟、严谨求是的工作作风。
我国出版工作的根本任务，是促进社会主义先进生产力的发展，满足人民群众日益增长的物质文化需求。
机体铁缺乏分为三个阶段，其中表现为血红蛋白和血细胞比容下降阶段的是()。
A、第一阶段
B、铁减少期
C、红细胞生成缺铁期
D、贫血期
E、第二阶段
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