关于语言习得关键期,下列说法正确的一项是()
A.儿童主要通过学习的方式获得语言
B.针对不同的语言要素,关键期的时间不尽相同
C.关键期是一个时间点,不是时间段
D.关键期是大脑语言功能向右侧化的时期
A.儿童主要通过学习的方式获得语言
B.针对不同的语言要素,关键期的时间不尽相同
C.关键期是一个时间点,不是时间段
D.关键期是大脑语言功能向右侧化的时期
下列对“关键期”理解不正确的一项是().
A.关键期最基本的特征是,它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间,如果能在一定时间给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好地发展,反之则会阻碍其发展.
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使英行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
A、处于关键期,在适宜的环境影响下,个体习得某种行为比较容易
B、关键期又称为敏感期
C、关键期是指个体早期生命中有一个比较短暂的时期,个体对某种刺激敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响减弱或没有影响
D、如果因某种原因错过了某种心理发展的关键期,就不会发展了
A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B.关键期是突然开始和停止的
C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展
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