立体构成的目的在于树立空间意识，培养造型感觉，启发设计思维，培养对立体形态的创造能力和表现能力。（）

A、通过抽象的仿生训练可以提升我们对形的简化和概括能力

B、是培养把握生命运动自然变化规律的能力

C、培养我们认识自然生物的能力

D、培养想象能力和空间思维能力

立体思维有狭义和广义之分。狭义的立体思维是指把常规的平面型思维思路模式扩展到空间，( )。广义的立体思维则是指对一切固定观念、一切框框突破的基础上展开的全方位创新思维。

A.把一维思维演变成二维思维

B.把二维思维演变成三维思维

C.把单向思维演变成双向思维

A、通过抽象的仿生训练可以提升我们对形的简化和概括能力

B、培养把握生命运动自然变化规律的能力

C、培养想象能力和空间思维能力

D、培养艺术审美能力

A、设计目的以城市形态为主

B、形态特征以二维为主

C、思维特征以设计引导为主

D、设计方法以自下而上为主

A、空间

B、材料

C、肌理

D、形体

A、景别

B、远景

C、中景

D、特写

A、空间

B、虚拟空间

C、三维立体

D、立体思维