参见项目9:创建班课与互动教学【考核试题】的实验过程,不要求利用wirecast录制实验过程,只要求:1、
B.过程性考核35%,期末考核65%
C.过程性考核40%,期末考核60%
D.过程性考核50%,期末考核50%
A、AACDD
B、AAAAA
C、EECDD
D、BBAAA
A、不要过多使用多媒体课件,讲究恰当应用
B、多媒体课件自然多多益善,声音、视频、图片、动画能生动直观的展示教学内容,容易引起学生的注意,激发学生学习兴趣;
C、多媒体课件替代教师在课堂上的教学活动
D、教学展示活动或教学比赛中用用多媒体教学就可以了
周老师的《生态系统》PPT课件有一张幻灯片如图所示,请对5种修改方法的效果做出评判(☆越多,修改方法的效果越好()1、ppt中文字太多,容易使学生产生视觉疲劳 A:☆ B:☆☆ C:☆☆☆ D:☆☆☆☆ E:☆☆☆☆☆ 2、设置链接,提供完整的背景图片 A:☆ B:☆☆ C:☆☆☆ D:☆☆☆☆ E:☆☆☆☆☆ 3、背景图片的颜色太深,不够美观 A:☆ B:☆☆ C:☆☆☆ D:☆☆☆☆ E:☆☆☆☆☆ 4、重点数据可以用其他颜色突出显示 A:☆ B:☆☆ C:☆☆☆ D:☆☆☆☆ E:☆☆☆☆☆ 5、概念排列有规律,容易识别概念关系 A:☆ B:☆☆ C:☆☆☆ D:☆☆☆☆ E:☆☆☆☆☆
A、ECDDB
B、EEAAA
C、AAAAA
D、DDCCD
A、依据教师的直觉
B、依据教师的过往经验,分析学生情况
C、依据学生的成绩变化情况,绘制成绩曲线图
D、为学生构建一个个体的学习环境,用技术参与学习感知
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