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提问人:网友guaijie1983 发布时间:2022-01-06
[单选题]

IFSP的内容不包括下列哪一项

A.儿童当前能力的发展状况

B.家庭对儿童发展所具有的优势

C.预期儿童所要达到的目标

D.保教活动设计方案

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匿名网友[71.***.***.98]选择了 B
1天前
匿名网友[114.***.***.69]选择了 B
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1天前
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更多“IFSP的内容不包括下列哪一项”相关的问题
第1题
理性情绪治疗模式的特点不包括下列哪一项()?
A.教导式

B.导向性

C.主动性

D.引导式

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第2题
下列哪一项不属于人际关系的选择原则的内容:()
A.择善原则

B.调整需要与时间和精力

C.互利原则

D.平衡各种人际关系

E.协调交往行为

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第3题
个别化家庭服务计划(IFSP)的理念有

A、家庭和专业人员能够像一个团队实现合作

B、找到正式或非正式的可以帮助家庭的资源

C、家庭的优势可以被看见

D、家庭可以放手儿童的教育

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第4题
课程一般涉及教学内容、教学计划以及学习者的经验和活动等内容。
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第5题
学前特殊教育课程目标应聚焦于幼儿应获得的科学文化知识。
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第6题
弟弟在母亲31岁时出生,早产,出生体重仅1.6千克。生后3个月不能竖头,肌肉易紧张,常有不对称姿势。12个月不能竖头、翻身、坐,存在手足徐动,肌张力不稳定,易紧张。粗大运动功能分级系统(gross motor function classification system,GMDCS)为五级。目前主要障碍表现为:大动作方面不能竖头、翻身、坐、站,不能完成肘、手支撑;精细动作方面,双手不能主动抓物,不能居中活动;手足徐动;平衡及立直方面,颈立直、坐位立直未建立;四肢及躯干肌张力不稳定,伴有咀嚼及吞咽障碍。根据专业医生和教育工作者的判断,认为小笑需要进行有针对性的康复训练和早期教育,使他尽可能地达到身体、心理、精神、社会适应的最佳状态,为以后学会如何在日常生活中独立生活,适应家庭、生活、工作的需要,甚至能融入社会打下基础。 作业要求:请根据个案的实际情况,设计一份个别化家庭服务计划。
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第7题
个别化教育计划是一项经由会商讨论而拟定的书面文件,提供给所有参与特殊教育工作者的一份蓝图及共同努力的目标。
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第8题
个别化家庭计划的实施使得早期干预服务的核心从家庭转变为儿童。
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第9题
幼儿应获得的行为技能、能力与社会互动等应作为学前特殊教育课程的核心内容。
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第10题
根据1994年修订的DSM-IV版本,将ADHD分为

A、注意缺陷为主型

B、多动冲动为主型

C、混合型

D、社交缺陷为主型

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