()以后,幼儿的想象开始表现出一定的有意性和目的性。
A.婴儿期
B.小班
C.中班
D.大班
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- · 有2位网友选择 C,占比22.22%
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A.婴儿期
B.小班
C.中班
D.大班
A.从简单的自由联想或想象的单纯的再造性,向创造性想象发展
B.从想象的无意性,发展到开始出现有意性
C.从想象的极大夸张性,发展到合乎现实的逻辑性
D.从想象的有意性,发展到开始出现无意性
A.从小班开始,幼儿的想象就有了一定的独立性
B.有意想象在幼儿期开始萌芽,幼儿晚期有了比较明显的表现。
C.在创造想象发展的基础上,再造想象开始发展起来。
D.幼儿的想象不需要依赖于成人的言语描述
A.A.无意想象占主要地位,有意想象在幼儿期开始萌芽
B.B.无意想象在幼儿期开始萌芽,并成为幼儿想象的典型形式
C.C.有意想象占主要地位,无意想象已趋完善
D.D.无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位
A.幼儿想象以无意想象为主,有意想象开始发展
B.幼儿想象以创造想象为主,再造想象开始发展
C.幼儿想象有时与现实混淆
D.幼儿的想象常常需要成人的言语描述
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