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提问人:网友imdemon 发布时间:2022-01-07
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【口语题】无论是书友还是朋友,我们都应该以最好的为伴。

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第1题
书犹药也善读之可以医愚的意思
书犹药也善读之可以医愚的作者

阅读下面材料,根据要求作文。

伏尔泰说:“读书使人心明眼亮。”刘向说:“书犹药也,善读之,可以医愚。”中国农民说:“三代不读书.犹如一圈猪。”

无论伟人还是草民,都用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

【参考答案】

读书使人明智

培根在论读书中提到“读史使人明智,读诗使人聪慧”。然而,近些年的调查数据却揭露着一个无情的事实:中国读书率日趋下降,中国已经面临阅读危机。这不仅是对一个千年文明古国的有力讽刺,也是给当代青少年的一个警醒:读书,迫在眉睫,唯有读书,才能变得聪颖睿智。

读书如交友。“读一本好书,好比交了一个益友。”臧克家的话道出了读书的益处。益友能够和你共享生活中的喜悦.也能够将你生活中的痛苦减半,亦能够让我们从中得到克服困难的勇气与智慧。生活中的每本书都是一个可交的朋友,教科书像父母,辅导书像老师,参考书像同学,而古典名著则像老祖宗。生活离不开交友,生活离不开读书。无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵。因此,平日里我们更应该尽可能地创造读书条件,读尽可能多的书,让书籍助我们成长,引领我们到达知识海洋的深处.观瞻别有一番风味的风景。

读书提升自我。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。通过读书,我感受到了徐志摩那片雪花的快乐;感动于简·爱那份坚强、宽容而又充满爱心的品质;折服于保尔那种顽强的毅力。读书是一种享受,一种悲伤后的快乐,一种痛苦后的幸福,一种爱过之后的刻骨铭心。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。“悬梁刺股”“囊萤映雪”,自古以来,勤奋读书.提升自我是每一个人的毕生追求。就连米兰·昆德拉的长篇小说《不能承受的生命之轻》中的女主角特蕾莎也把书看作是逃离自己年幼不幸生活的唯一途径。可见,读书确是一种最优雅的素质,能塑造人的灵魂,升华人的思想。

读书要读活。读书使人明智,这是老话,却也是至理名言。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,引用到读书上,就是“读而不思则罔,思而不读则殆。”孟子说:“尽信书,不如无书。”这就要求不迷信书本、学思结合。读书是大脑对知识的存储过程,思考是大脑对知识筛选的过程。

如果只重“存储”而忽视“筛选”,那么你就只能成为“书袋”。读的时候要思考,思考多才会使感触更深更浓,直至豁然开朗。在迷茫与豁然开朗的转换中,我们才会进步和成熟。当然。读活的同时还要有选择性地读书,尤其是学生时代,并不是所有的书都适合花大量的时间在上面.因此,还要做好引导和甄选。

书是灯,照亮前行的路;书是桥,接通彼此的岸;书是帆,推动人生的船。读书是一种自我提升、自我感悟、自我充实的方法,因为读书,人生才更精彩!

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第2题
书犹药也善读之可以医愚的作者
阅读下面材料,根据要求作文。

伏尔泰说:“读书使人心明眼亮。”刘向说:“书犹药也,善读之,可以医愚。”中国农民说:“三代不读书.犹如一圈猪。”

无论伟人还是草民,都用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

【参考答案】

读书使人明智

培根在论读书中提到“读史使人明智,读诗使人聪慧”。然而,近些年的调查数据却揭露着一个无情的事实:中国读书率日趋下降,中国已经面临阅读危机。这不仅是对一个千年文明古国的有力讽刺,也是给当代青少年的一个警醒:读书,迫在眉睫,唯有读书,才能变得聪颖睿智。

读书如交友。“读一本好书,好比交了一个益友。”臧克家的话道出了读书的益处。益友能够和你共享生活中的喜悦.也能够将你生活中的痛苦减半,亦能够让我们从中得到克服困难的勇气与智慧。生活中的每本书都是一个可交的朋友,教科书像父母,辅导书像老师,参考书像同学,而古典名著则像老祖宗。生活离不开交友,生活离不开读书。无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵。因此,平日里我们更应该尽可能地创造读书条件,读尽可能多的书,让书籍助我们成长,引领我们到达知识海洋的深处.观瞻别有一番风味的风景。

读书提升自我。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。通过读书,我感受到了徐志摩那片雪花的快乐;感动于简·爱那份坚强、宽容而又充满爱心的品质;折服于保尔那种顽强的毅力。读书是一种享受,一种悲伤后的快乐,一种痛苦后的幸福,一种爱过之后的刻骨铭心。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。“悬梁刺股”“囊萤映雪”,自古以来,勤奋读书.提升自我是每一个人的毕生追求。就连米兰·昆德拉的长篇小说《不能承受的生命之轻》中的女主角特蕾莎也把书看作是逃离自己年幼不幸生活的唯一途径。可见,读书确是一种最优雅的素质,能塑造人的灵魂,升华人的思想。

读书要读活。读书使人明智,这是老话,却也是至理名言。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,引用到读书上,就是“读而不思则罔,思而不读则殆。”孟子说:“尽信书,不如无书。”这就要求不迷信书本、学思结合。读书是大脑对知识的存储过程,思考是大脑对知识筛选的过程。

如果只重“存储”而忽视“筛选”,那么你就只能成为“书袋”。读的时候要思考,思考多才会使感触更深更浓,直至豁然开朗。在迷茫与豁然开朗的转换中,我们才会进步和成熟。当然。读活的同时还要有选择性地读书,尤其是学生时代,并不是所有的书都适合花大量的时间在上面.因此,还要做好引导和甄选。

书是灯,照亮前行的路;书是桥,接通彼此的岸;书是帆,推动人生的船。读书是一种自我提升、自我感悟、自我充实的方法,因为读书,人生才更精彩!

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第3题
书犹药也下一句
书犹药也善读之可以医愚的意思

书犹药也善读之可以医愚的作者

阅读下面材料,根据要求作文。

伏尔泰说:“读书使人心明眼亮。”刘向说:“书犹药也,善读之,可以医愚。”中国农民说:“三代不读书.犹如一圈猪。”

无论伟人还是草民,都用自身体会或当时的社会背景共同诠释着一个道理:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

【参考答案】

读书使人明智

培根在论读书中提到“读史使人明智,读诗使人聪慧”。然而,近些年的调查数据却揭露着一个无情的事实:中国读书率日趋下降,中国已经面临阅读危机。这不仅是对一个千年文明古国的有力讽刺,也是给当代青少年的一个警醒:读书,迫在眉睫,唯有读书,才能变得聪颖睿智。

读书如交友。“读一本好书,好比交了一个益友。”臧克家的话道出了读书的益处。益友能够和你共享生活中的喜悦.也能够将你生活中的痛苦减半,亦能够让我们从中得到克服困难的勇气与智慧。生活中的每本书都是一个可交的朋友,教科书像父母,辅导书像老师,参考书像同学,而古典名著则像老祖宗。生活离不开交友,生活离不开读书。无论我们是在欢乐或痛苦中,还是在寂寞或彷徨时,书总会静静地伴在我的身边,分享我们的喜悦,抚慰我们的心灵。因此,平日里我们更应该尽可能地创造读书条件,读尽可能多的书,让书籍助我们成长,引领我们到达知识海洋的深处.观瞻别有一番风味的风景。

读书提升自我。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。通过读书,我感受到了徐志摩那片雪花的快乐;感动于简·爱那份坚强、宽容而又充满爱心的品质;折服于保尔那种顽强的毅力。读书是一种享受,一种悲伤后的快乐,一种痛苦后的幸福,一种爱过之后的刻骨铭心。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。“悬梁刺股”“囊萤映雪”,自古以来,勤奋读书.提升自我是每一个人的毕生追求。就连米兰·昆德拉的长篇小说《不能承受的生命之轻》中的女主角特蕾莎也把书看作是逃离自己年幼不幸生活的唯一途径。可见,读书确是一种最优雅的素质,能塑造人的灵魂,升华人的思想。

读书要读活。读书使人明智,这是老话,却也是至理名言。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,引用到读书上,就是“读而不思则罔,思而不读则殆。”孟子说:“尽信书,不如无书。”这就要求不迷信书本、学思结合。读书是大脑对知识的存储过程,思考是大脑对知识筛选的过程。

如果只重“存储”而忽视“筛选”,那么你就只能成为“书袋”。读的时候要思考,思考多才会使感触更深更浓,直至豁然开朗。在迷茫与豁然开朗的转换中,我们才会进步和成熟。当然。读活的同时还要有选择性地读书,尤其是学生时代,并不是所有的书都适合花大量的时间在上面.因此,还要做好引导和甄选。

书是灯,照亮前行的路;书是桥,接通彼此的岸;书是帆,推动人生的船。读书是一种自我提升、自我感悟、自我充实的方法,因为读书,人生才更精彩!

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第4题
蜗牛吃什么?
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第5题
(2009.12)________ the weather improves, we will suffer a huge loss in the tourist industry.

A、As

B、Since

C、While

D、Unless

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第6题
(2009.12)We are happy at the good news ________ Mr. Black has been awarded the Best Manager.

A、that

B、which

C、what

D、whether

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