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提问人:网友liyuejin168 发布时间:2022-01-06
[主观题]

女,21岁,平素感情丰富,好幻想,自幼家里娇惯,4个月前在与家人发生矛盾后,突然出现夸张行为,有时故

作小孩状,不认识家人,用歌谣的形式回答问题,有时自言自语,多是与父母发生矛盾的内容,持续约半小时,后反复发作多次,均有精神诱因。最可能的诊断为

A.急性应激反应

B.创伤后应激障碍

C.恐惧症

D.分离性障碍

E.焦虑症

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第1题
患者女,18岁。自幼家里人对其比较娇惯,从未离开过父母,生活自理能力较差。3个月前远离家乡到某大学就读,1个月前出现失眠,不高兴,认为自己能力差,不如其他同学,不与同学交往,少语,常唉声叹气,自卑,上课注意力不集中、学习效率低此患者目前最可能的诊断是()

A. 抑郁症

B. 社交恐惧症

C. 恶劣心境障碍

D. 适应障碍

E. 急性应激障碍

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第2题
女,21岁,平素感情丰富,好幻想,自幼家罩娇惯,4个月前在与家人发生矛盾后,突然出现夸张行为,有时故作小孩状,不认识家人,用歌谣的形式回答问题,有时自言自语,多是与父母发生矛盾的内容,持续约半小时,后反复发作多次,均有精神诱因。最可能的诊断为

A.急性应激反应

B.创伤后应激障碍

C.恐怖症

D.癔症

E.焦虑症

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第3题
男,24岁,大学刚毕业,公司职员,因反复在异性面前显露生殖器7年余就诊。7年前黄昏后的一天,患者在一个公园里的小路上见到一名陌生女性,遂起显露自己生殖器的冲动并实施,看到该女性被吓跑后感兴奋、刺激。后多次出现,且频率增加。一遇人少、单独的机会,即发生强烈露阴冲动,每次显示被漂亮女性看到后,心里就有一种说不出来的轻松和快感,但事后又后悔、害怕,自责自己不该这样做,决心痛改前非,但在性渴求、性想象再次出现时就难以控制自己。因此曾受到家长的批评和说教,有一次几乎要被人送到公安机关。想控制不做,但难以自制,内心非常痛苦。体格检查及实验室辅助检查未见异常。该患者表现符合哪种诊断,简述该诊断的主要临床特征?
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第4题
在实际生活中,现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业,于是有的人索性不就业,坐等理想职业的出现;有的人随便谋个有收入的职业混日子;也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人,无所作为。你认为出现这种情况的原因是?

A.把理想职业与职业理想混为一谈,合理的职业理想应该建立在个人的专业知识与能

力、兴趣和职业激情的基础上,而不等同于幻想中的“理想职业”

B.职业是职业,理想是理想,两者是无法联系起来的,应该理性对待

C.很多人选择职业过于武断,应该等找到感兴趣的职业再就业

D.以上都不对

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第5题
26.引发求助者心理问题的社会原因有( )

A、争强好胜

B、睡不着觉

C、学习效率下降

D、闷闷不乐、低落

E、觉得自己真没用

F、考研落榜

G、女性,22岁

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第6题
“望子成龙,望女成凤”乃是人之常情。尤其是当前独生子女政策下,一家就一个孩子,谁也不希望自己的孩子一入学,或是一送幼儿园就输在起跑线上。于是部分家长兴起神童情结,从孩子出生就开始制定各种培养计划,在神童计划下,孩子掌握了大量的知识,然而也出现了一些问题,神童们普遍自控力差、贪玩,生活不能自理,人际交往能力差,环境适应能力差能,容易出现心理问题,甚至可能导致悲剧的发生。如某学生(13岁)因为“一直受着巨大压力,不看课外书籍不可能”而自杀。

家长盲目培养所谓的“神童”,违背了人的身心发展的()规律。A.顺序性

B.互补性

C.阶段性

D.个别差异性

某观点认为这些神童情结的家长,只关注知识的传授,忽视了孩子的全面发展,这属于()。A.行为主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.建构主义学习理论

按照皮亚杰的认知发展理论,13岁的孩子处于()。A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

维果斯基认为教学应着眼于学生的(),为学生提供带有难度的内容。A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D.需要在下一阶段掌握的能力

违背孩子成长规律的期望只是一种幻想,会加剧孩子的压力,甚至酿成无以挽回的悲剧,从孩子健康成长的角度出发,家长应()。A.把握对孩子期望的“度”,让孩子“跳一跳,够得着”

B.克服从众心理,对孩子的期望要符合孩子的特点

C.消除为我独尊的心理,对孩子的期望要符合孩子的认同

D.从实际出发,适时调整对孩子的期望

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第7题
男性患者,30岁,已婚。待人冷淡,没有愉快感,妻儿病了不管,家里来了客人也不热情,不愿意和别人交往,没有亲密的朋友,喜欢独来独往,还常有奇特的幻想。5岁时父母离异。患者对婚姻没有需求,在母亲百般催促下结婚。以下哪项治疗不适合于此患者()

A. 药物治疗

B. 电抽搐治疗

C. 教育

D. 心理治疗

E. 训练

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第8题
患者男性,32岁,近半月来自觉聪明过人,能力非凡,精力旺盛,逢人打招呼,整天喜气洋洋。乱买东西送人,喜欢唱歌、跳舞,喜欢结交朋友,尤其喜欢接近异性。交谈时,滔滔不绝,自觉思维加快,脑子里一个念头接一个念头出现,写文章一挥而就。好管闲事,做事虎头蛇尾,举止轻浮,不顾后果,情绪不稳,常为小事而勃然大怒。该患者最可能的诊断为

A.精神分裂症

B.反应性精神障碍

C.人格障碍

D.无病

E.躁狂发作

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第9题
抑郁症的主要症状不包括

A."三无"症状

B."三自"症状

C.自杀

D.情绪低落昼重夜轻

E.情绪低落昼轻夜重

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第10题
患者重复体验过去痛苦经历属于

A.急性应激障碍

B.创伤应激障碍

C.适应障碍

D.癔症

E.强迫症

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