病人,女性,20岁。三周来因考试失败而出现情绪低落,兴趣缺乏,精力明显下降,易疲劳,言语动作减少,自
A.神经衰弱
B.抑郁症
C.焦虑性神经症
D.恐怖性神经症
E.强迫症
A.神经衰弱
B.抑郁症
C.焦虑性神经症
D.恐怖性神经症
E.强迫症
A. 神经衰弱
B. 抑郁症
C. 抑郁性神经症
D. 反应性抑郁症
E. 隐匿性抑郁症
A. 神经衰弱
B. 抑郁症
C. 恐惧症
D. 精神分裂症
E. 焦虑症
A. 神经衰弱
B. 抑郁症
C. 抑郁性神经症
D. 反应性抑郁症
E. 隐匿性抑郁症
A. 丙咪嗪
B. 氟西汀
C. 舒必利
D. 心理治疗
E. 电抽搐治疗
A. 思维迟缓
B. B.思维贫乏
C. C.思维散漫
D. D.思维破裂
E. E.思维扩散
A. 连接好脑电、心电、肌电,观察患者血氧饱和度及心率变化,测量电阻
B. 使用麻醉药和肌松药时,更要注意患者血氧饱和度变化,保持呼吸道通畅,同时面罩加压给氧
C. 如果用双侧治疗,电极放在两颞侧,电流110~130mA,通电7~8s
D. 给予氯琥珀胆碱后,自主呼吸停止4~5min。这段期间,用面罩式人工呼吸器控制患者呼吸
E. 患者在监护室观察15~30min,当患者意识完全清醒,无明显头痛、恶心、胸闷、心悸等不适感时,方由病房护士接回病房观察
A. 抑郁性神经症
B. 心因性抑郁症
C. 惊恐发作
D. 抑郁症
E. 焦虑症
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