对流浪儿童救助、辍学失学儿童助学、发展偏差儿童矫治、残疾儿童康复，以及保护他们的健康

A.增强儿童权益保护

B.开展儿童家庭服务

C.创造儿童快乐成长环境

D.推动有关儿童的立法

A.家庭中儿童权益的保护

B.针对亲子关系和儿童教育方面的服务

C.在社会上建立对个别“问题”儿童的服务机制

D.辍学失学儿童助学

E.救助被虐待、被忽视或得不到适当照顾的儿童

“希望工程”、“春蕾工程”等机构对辍学、失学儿童的助学行动，反映了宏观儿童社会工作中的()。

A．开展儿童家庭服务

B．创造儿童快乐成长的环境

C．推动儿童教育事业

D．增强儿童权益保护

E．提供有关儿童的信息与资讯

A.个案工作

B.项目策划

C.社会工作研究

D.小组工作

E.分层分类救助

A.街头救助

B.灾害救助

C.贫困救助

D.全天候救助

对流浪儿童，县级以上人民政府及其()应当实施救助，承担临时监护责任。

A．教育部门

B．行政部门

C．民政部门

D．妇联

E．共青团组织

A.支持性服务

B.保护性服务

C.替代性服务

D.补充性服务

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

A.有机构承担流浪儿童救助保护工作

B.有健全的流浪儿童生活、教育、管理、返乡和安置等保障制度

C.依法打击强迫、诱骗、教唆未成年人流浪行乞和违法犯罪的不法行为

D.对乞讨、流浪未成年人及时进行救助，然后迅速遣返