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提问人:网友guigui99 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读下列材料,回答问题。

材料一列宁曾说:历史走的是奇怪的道路,一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动的前列。--《在工人合作社第三次代表大会上的讲话》

材料二20世纪初,俄国工业实力已居世界第五位,工业产值约占国民经济总产值的42%,但人均国民收入只有美国的1/7,英国和法国的1/5。工人工作时间一般长达10小时,但工资低微,1910年俄国工人工资相当于美国的1/3。--摘编自王斯德《世界现代史》

材料三1913年,在5%拥有500名以上工人的大企业中,集中了全国大约54%的工人。俄国无产阶级政党比资产阶级政党出现得早,而在欧美国家无产阶级政党比资产阶级政党出现晚得多。--摘编自江流《苏联演变历史的思考》

材料四十月革命期间的一次集会上,一个士兵说:“我们在前线挨饿,都快冻僵了,我们白白地送命,死得毫无意义。”列宁曾说:“任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦……如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”

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第1题
世纪博览会被誉为“经济、科技与文化领域的奥林匹克盛会”,至今已走过了一百多年的历程,历届世博会都深深打上了举办国的烙印。阅读下列材料,回答问题。 材料一:1851年5月1日,首届世博会()该“发现”曾对世界历史进程产生了怎样的影响?
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第2题
阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。 [材料1]韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时

阅读下列关于运动和发展不同观点的材料,并回答有关问题。

[材料1]韩非提出“世异则事异,事异则备变”,“法与时转则治,治与世宜则有功”。

[材料2]《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”

[材料3]列宁指出把主要的注意力正是放在认识“自己”运动的源泉上,只有对立统一的观点:才提供理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙,才提供理解“飞跃”、“渐进过程的中断”,向对立面的转化,旧东西的消灭和新东西的产生的钥匙。

请回答:

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第3题
请阅读下列材料,然后回答问题。 材料一: 哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如,斯宾诺

请阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:

哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如,斯宾诺莎就认为,认识真理要以真观念为依据。

材料二:

经验主义者完全相信自己的感觉,认为凡符合人的感觉的认识就是真理,而与感觉背离的认识则不是真理。

材料三:

波格丹洛夫说真理是“社会的全人类的经验形式”。

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第4题
阅读下列材料,回答问题:材料一1924年,孙中山在《民族主义》演讲中说:“英俄两国现在生出了新思想,这
个思想是有知识的学者提倡出来的,这是什么思想呢?是反对民族主义的思想。这种思想说民族主义是狭隘的,不是宽大的;简单地说,就是世界主义。现在的英国和以前的俄国、德国,以及中国现在提倡新文化的新青年,都赞成这种主义,反对民族主义……列宁为什么受世界列强的攻击呢?因为他说了一句话,他说世界上有两种人:一种是十二万万五千万人,一种是二万万五千万人;这十二万万五千万人,是受那二万万五千万人的压迫……我们要能够联合十二万万五千万人,就是提倡民族主义,自己先联合起来,推己及人,再把各弱小民族都联合起来,共同打破二万万五千万人,共同用公理去打破强权。强权打破以后,世界上没有野心家,到了那个时候,我们便可以讲世界主义。”材料二冷战结束后,经济全球化迅速发展,“一些评论家则更进一步指出民族国家的时代可能将终结,也有其他一些人认为这个结论下得为时过早,因为民族国家的功能只不过是发生了某种变化而已”。--《全球社会学》

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第5题
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他在获奖演讲时说,我是

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:莫言获得2012年诺贝尔文学奖,他在获奖演讲时说,我是一个讲故事的人。因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖。我感觉到自己是站在一个广场上,面对着许多听众,绘声绘色地讲述,这是世界小说的传统,更是中国小说的传统。我小说是继承了中国古典小说传统又借鉴了西方小说技术的混合文本。小说领域的所谓创新,基本上都是这种混合的产物。上述莫言获奖演讲的内容体现了哪些《文化生活》的知识?

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第6题
阅读以下三则材料,回答问题 材料 1 :幼儿期是人的艺术才能开始显露的时期,为了尽在发现和培养幼
儿特殊才能,幼儿园开办了各类型的技能技巧培训班,对幼儿的艺术技能进行训练。 材料 2 :在幼儿园绘画活动中,有个幼儿将汽车车轮画成了两只脚,并在车身上划上了翅膀。老师说:“汽车上哪有翅膀?你在仔细看看汽车,想想该怎么画。”结果幼儿将翅膀和脚去掉,画了一辆普通的汽车。 材料 3 :日本著名小提琴教育家铃木镇一曾说过,教学不是培养了不起的人,而是要是孩子成为一个品德高尚的人,一个具有更佳美好心灵的人。 问题: () 在实施幼儿美育的过程中应注意那些问题?

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第7题
阅读下列材料,回答问题。在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅,

阅读下列材料,回答问题。

在某中学的一个学生宿舍中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅,一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了,同学们说:“这么简单,我们自己也会换的。”过几天,灯又不亮了,同学们一检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了,同学们说:“关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?”

问题:结合相关教育理念知识,分析出现上述问题的原因。

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第8题
在历史上,自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料,回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说,古希腊人走在人类的前面,那时人们可以自由地进行思考并发表识见,于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期,李贽认为,“夫私者,人之心也。”“穿衣吃饭,即是人伦物理。”“性()自由。” 根据材料二,概括李贽的主要观点。其社会根源是什么?
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第9题
阅读下列材料,回答问题。晨间活动的时候,有一个幼儿(5岁半)突然提出一个问题:“为什么蚕蛾这么久了

阅读下列材料,回答问题。

晨间活动的时候,有一个幼儿(5岁半)突然提出一个问题:“为什么蚕蛾这么久了还不出来呢?”经她一说,其余的幼儿也表现得很有兴趣,便纷纷议论起来。另一个幼儿说:“已经过了日子了,为什么蚕蛾还不出来?”原来教室的自然角养了蚕,幼儿目睹了蚕虫吐丝结茧的过程,教师曾说过大约过两个星期,蚕蛾便会咬破蚕茧走出来。他们在日历上把预定的日期画上记号,但预定的日期已经过了一个星期,仍看不到蚕茧有什么变化。其中一个幼儿问教师:“梁老师,你是不是说错了?”

问题:如果你是那位梁老师,当幼儿对你说的话提出疑问时,你会怎样去处理?请用心

理环境中因人施教的原理去分析。

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第10题
阅读下列材料,回答问题。我是后进生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但被一盆盆冷水浇得心灰意

阅读下列材料,回答问题。

我是后进生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧!我觉得学英语比登天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次英语老师骂我是蠢猪,我很气愤,下决心一定要考好。于是,我加倍努力,有一次真的拿了个英语第一名,心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,对学习再也提不起兴趣了。

问题:

(1)材料中的“我”为什么对学习提不起兴趣?

(2)分析材料中“我”的情绪变化。

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