第一位系统、详尽地关注比较教育研究方法的学者是贝雷迪。（)

里计划是美国HighjScope教育研基金会组织的实验研究项目。在实验过程中通过各种方式收集两组孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。 1984年发表了克莱门特等人题为’变化着的生命’的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。 请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例

孩子各方面情况，包括进行智力、语言等方面测试，查看在校学习成绩和教师评语，与家长谈话，后来还查阅警察局与社会服务部门的档案材料，在掌握与分析材料的基础上陆续写出一些阶段性实验报告。 1984年发表了克莱门特等人题为"变化着的生命"的综合性研究报告，详尽地介绍了被试从其日后的发展上许多方面胜过对比组，主要体现在智力发展、学习成绩、精神发展、中学毕业13岁起直至19岁时各方面的情况，比较系统地总结了佩里计划的实验结果，表明实验组孩子在毕业率、文化水平、入大学率、职业情况、经济独立、少女怀孕情况以及青少年犯罪率等方面。

请你用学前教育与人的发展的相关原理分析上述案例。

A.他是第一位用现代音乐学方法研究中国音乐史的学者

B.《音乐入门》一书是他的代表作

C.他向西方介绍中国音乐的作品有《音乐在中国的意义》《论中国音乐》

D.他是最早系统采用比较音乐学的方法进行音乐理论研究的音乐家

研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下对研究对象进行系统的、连续的观察，并作出准确、具体和 详尽的记录，以便全面准确地掌握所要研究的情况的一种研究方法是（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.历史研究法

A.他是第一位用现代音乐学方法研究中国音乐史的学者

B.《音乐入门》一书是他的代表作

C.他向西方介绍中国音乐的作品有《音乐在中国的意义》《论中国音乐》

D.他是最早系统采用比较音乐学的方法进行音乐理论研究的音乐家

E.在研究方法上，他提出“以实物为重，典籍次之，推类又次之

比较教育学历史上第一次深入系统地研究自己的学科方法始于历史主义比较教育学。()

19世纪是教育比较研究的()阶段。

A．“旅游者的传说”

B．记实研究

C．分析研究

D．多样、综合的系统比较研究方法

A.可同时研究较大样本

B.可在短时间内收集大量数据资料

C.成本低、费用少、省时省力

D.能系统地、详尽地了解心理发展的连续过程和量变质变规律

第一位系统地表述比较优势原理的经济家是：()

A.Bertil Ohlin.

B.Eli Heckscher.

C.John Maynard Keynes.

D.David Ricardo.

A.行动研究法

B.质化研究法

C.实验研究法

D.案例分析法