题目内容
（请给出正确答案）
A.注重精神培育、思想生成、思维训练的同时，关注并落实学科知识的掌握、学习策略的获得和学习能力的培养。
B.教师针对个别学生的定向、选题进行指导，让学生选择适合自己写作水平及能力的写作题目。
C.注重客观外在目标的预设和客观计划的制定，但更要注重学生个体的内心体验和学生个体主观意义的生成。
D.开设写作指导课，分析感悟类文章和思辨类文章的差异及构思谋篇的写作技巧，如内容与形式、立意与行文等，帮助学生提高选题、选材成文的写作能力。
参考答案
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网友提供的答案
更多“在专题学习过程中，教师主要关注哪些问题？（)A.注重精神培育、思想生成、思维训练的同时，关注并”相关的问题
A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？（特别是学生合作学习经验不是很多的情况下）
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
A.教师的活动指令是否清晰，学生能否通过指令知道自己接下来该做什么
B.教师是否明确了课堂的教学目标，学生能否通过目标的陈述指导自己在学习过程中需要关注哪些方面
C.教师是否说明了对学生合作行为的期望，让学生了解到好的合作应当有哪些特征？(特别是学生合作学习经验不是很多的情况下)
D.学生是否在认真的完成自己的任务
E.学生是否在讨论中提出了自己困惑的问题
在本案例中，孙经理在监督和控制项目的过程中，应关注哪些主要问题(即概要说明监督和控制项目过程的主要关注点)？
A.融合多学科知识，在新的内容的基础上，进行知识和结构的重构，从而达到高度的整合
B.专题学习网站应围绕教学的需要设计一切活动
C.专题学习网站为学生的学习探究提供环境，不能用于教师的备课
D.重视教学设计
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注能力阶段
D.关注情境阶段
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注能力阶段
D.关注情境阶段
结合所学内容及教师对案例的分析，完成下列问题：
1.该企业员工存在的主要健康相关问题(疾病方面、危害因素行为及其他)
2.优先干预的目标是什么
3.具体采取什么策略和活动进行干预
4.在干预过程中可以采用的健康促进方法有哪些？并阐述选择这些方法的理由
A.提供在线自评系统，便于及时检测反馈
B.利用专题学习网站学习，学生可以不看书，老师也不用备课
C.建立一个资源库，方便教师和学生搜集资料
D.提供协作交流讨论区，方便教师与学生、学生与学生之间的协商研讨
A.在协作过程中，教师要关注每位学生的表现
B.协作小组的规模与组成对于协作学习的成功与否无关
C.协作学习所解决的问题可以是任意的
D.教师不要组织和引导，以免干扰协作学习
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