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提问人：网友xiayan188 发布时间：2022-01-06

[单选题]

依据教学大纲要求，按章节介绍课程内容.知识点及重点难点的是

A.课程课件

B.在线作业

C.教学(自学)基本要求

D.综合复习资料

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更多“依据教学大纲要求，按章节介绍课程内容.知识点及重点难点的是A.课程课件B.在线作业C.教学（自学)”相关的问题

第1题

以下关于同步SPOC发布课程内容的描述，正确的是：（）

A.如有需要，同步SPOC课程负责人可以增加新的章节单元内容

B.同步SPOC课程负责人需要设置每章节发布时间

C.同步SPOC课程负责人必须自行添加章节课件或测验内容

D.同步SPOC课程负责人不需要发布“设置课程团队”和“课程介绍页”

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第2题

以下关于同步SPOC发布课程内容的描述，正确的是：（）

A.如有需要，同步SPOC课程负责人可以增加新的章节单元内容

B.同步SPOC课程负责人需要设置所有章节发布时间

C.同步SPOC课程负责人必须自行添加章节课件或测验内容

D.同步SPOC课程负责人不需要发布“设置课程团队”和“课程介绍页”

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第3题

以下关于异步SPOC课程的描述，不正确的是：（）

A.异步SPOC发布教学单元内容时，不需要重新设置每章节发布时间

B.异步SPOC创建第二学期时复制的是源课程内容，或源课程内容+第一学期内容

C.异步SPOC课程必须在发布课程介绍页之前，完成拷贝行为

D.异步SPOC可以对源课程内容进行删改

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第4题

依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所

确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程(教学)目标是确定课程内容的主要依据。()

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第5题

依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所依据数学课程目标。课程目标对课程内容的选择起着指导作用。在选择课程内容时必须依照本门学科所确定的目标，有什么目标，就应当有什么内容与其相适应。小学数学教学大纲或课程标准中阐述的小学数学课程（）

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第6题

请利用课外时间阅读与本课程内容相关的1篇专业论文或1本专业论著的部分章节（＞=1），并完成读书札记。札记格式可以自行调整，但应当包括以下内容：1. 总体介绍：“我课外阅读的论文/专著为：（论文名/书名）”；2. 用参考文献格式标明论文、论著的信息（具体规范请上网搜索《＜历史研究＞文献引证格式》）；3. 概括所读论文/论著章节的主要内容、核心观点与论证思路（200字以上）；4.

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第7题

以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述学科的主要内容的教学指导性文件是A.教学规划B.教学计

以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述学科的主要内容的教学指导性文件是

A.教学规划

B.教学计划

C.教学常规

D.教学大纲

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第8题

本周作业为两项（1）以你自己所教的一门课为例，完成课程内容的解构与重构；（2）完成这门课的一页纸

教学大纲（课程大纲）。要求：（1）课程内容的解构与重构：以你这门课开设专业，学生毕业后就业岗位（岗位群）的要求及人才培养方案中的人才培养目标为依据；（2）一页纸教学大纲：内容要完整（可参考附件4中的样例），还需要加上课程名称、开设专业年级、学生类型（本科、硕士……）等必要信息；（3）请把两个PDF文件压缩成一个zip或rar格式后提交。说明：（1）本周作业的附件查看及互评环节需要使用压缩软件，请提前下载安装（建议Winrar免费软件）（2）中小学老师以假设你要开发一门校本课程为例完成（中小学的校本课程主题不限。完成时，人才培养目标及用人单位的要求可改成学校育人目标）；在校师范生请以你正在学的一门课为例完成；（3）请下载附件《作业参考样例与说明.rar》并查看后完成。评分标准：（1）内容完整（0-2分）（2）内容有效：按照本周所学方法进行结构重构，及设计一页纸课程大纲（0-4分）

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第9题

三、论述题（10分）疫情期间，本课程学习不得已从线下转变为线上，请结合课程内容和自己的学习情况，谈一谈：1）课程内容设置是否合理，2）自己哪些章节内容掌握得比较好，哪些章节内容学习有待提高，并分析原因。要求： 1、哪些章节内容掌握得比较好，哪些章节内容学习有待提高各不少于两条； 2、不少于200字。

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第10题

请利用课外时间阅读与本课程内容相关的1篇专业论文或1本专业论著的部分章节（＞=1），并完成读书

札记（请注意不是原典！）。札记格式可以自行调整，但应当包括以下内容：1. 总体介绍：“我课外阅读的论文/专著为：（论文名/书名）”；2. 用参考文献格式标明论文、论著的信息（具体规范请上网搜索《＜历史研究＞文献引证格式》）；3. 概括所读论文/论著章节的主要内容、核心观点与论证思路（200字以上）；4. 搜集并概述他人对论文/论著的评价（包括豆瓣评分评论）或发表自己的阅读感想。这是本课程第二次读书札记。

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