模拟培训（simulated training)

A.反复重复直至牢记

B. 模拟工作场景

C. 记录良好的工作表现

D. 通过演示培训

A.反复重复直至牢记

B.模拟工作场景

C.记录良好的工作表现

D.通过演示培训

Simulations (模拟) of 100 random samples, each of size n, are drawn from the population. For each simulated sampling distributions for the five estimators. Which simulated sampling distribution is associated with the worst estimator for this parameter （参数的最差模拟）？

A、

B、

C、

D、

A.www.c.com/train/

B. www.c.com/peixum/

C. www.c.com/peixum.asp？id=47684

D. www.c.com/？word=培训

A.n & v. 火车；培训，训练

B.n.梳子 vi.梳（发）

C.n.往返汽车；航天飞机

D.n.洗衣店；洗衣房；（待洗的或洗好的）衣服

人道关怀精神的不可或缺的阶段。Clinical rotation and residency in medical training are indispensable stages to train would-be physicians with the spirit of ________.

入培训，培训项目在1977年12月结束。其思想是想检验参与工作培训项目是否影响失业概率和1978年的工资。

(i)变量train是工作培训指标变量。样本中有多少人参与了工作培训项目？一个男人实际参加工作培训最多达几个月？

(ii)将train对unem74,unem75,age,educ,black,hisp和married等几个人口统计和培训前变量做一个线性回归。这些变量在5%的显著性水平上联合显著吗？

(iii)估计第(ii)部分中线性模型的一个概率单位形式。计算所有变量联合显著性的似然比检验。你得到什么结论？

(iv)基于第(ii)部分和第(iii)部分的答案，为解释1978年的失业状况，参与工作培训可视为外生变量吗？请解释。

(v)做unem78对train的简单回归，并以方程形式报告结果。估计参与工作培训项目对1978年失业的概率有何影响？它统计显著吗？

(vi)做unem78对train的概率单位模型。将train的概率单位系数与第(v)部分线性模型中得到的系数相比较有意义吗？

(vii)求出第(v)部分与第(vi)部分的拟合概率。解释它们为什么相同。为了度量工作培训项目的效果和统计显著性，你将采用哪个方法？

(viii)在第(v)部分与第(vi)部分模型中将第(ii)部分中的所有变量作为额外控制变量。现在拟合概率还相同吗？它们之间有何关系？

A.simulated

B.stimulated

C.propelled

D.premature

为了检验工作培训项目对工人以后工资的有效性，我们设定了模型

其中，train表示的虚拟变量，在工人参与这个项目时取值1.想象误差项包括了无法观测的工人能力。如果能力越低的工人被选派去参加这个项目的机会就越大，而且你使用了一个OLS分析，那么你认为β1的OLS估计量可能有什么样的偏误？