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提问人:网友anonymity 发布时间:2022-01-06
[主观题]

阅读材料,回答问题。 筱筱的大学生活,成为一段她不太愿意回忆的时光。在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的

阅读材料,回答问题。

筱筱的大学生活,成为一段她不太愿意回忆的时光。在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的时候,她和另外两个要好的同学则经常缩在被子里睡大觉,天南海北地闲聊,除了个别老师喜欢点名的课之外,很多课都是到了快要考试的时间熬上几个通宵,然后再迅速地将它们忘记。她花大量的时间去跳舞,整日整日地躺在床上捧读武侠小说,或者去校园门口的一排小馆子泡上整晚的时间,喝各种各样的酒……她不愿意被任何的规则约束,只想拥有轻松的生活。

摘自:http://jpkc.hdu.edu.cn/

请剖析筱筱的大学生活。

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更多“阅读材料,回答问题。 筱筱的大学生活,成为一段她不太愿意回忆的时光。在大部分同学每天背着饭盒书包去上课的”相关的问题
第1题
阅读材料,回答问题。 高筱,某大学新生。入学两个月后,就准备退学回家,原因是:这所学校不是他想象的大学,寝室

阅读材料,回答问题。

高筱,某大学新生。入学两个月后,就准备退学回家,原因是:这所学校不是他想象的大学,寝室又小又挤,还经常停水;食堂伙食很差,价格又贵,买饭要排很长时间,去晚了还没有;同学之间不坦诚、难以沟通;上课没有固定教室;很少见到老师,他们一下课就走了,就连辅导员,也很少来;校园环境也不优美,没有山山水水、参天大树;这一切实在让人失望。

摘自:http://210.45.192.18/sixiang/admin/

请分析一下高筱的问题出在哪里?

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第2题
阅读下列材料,回答相关问题。 小陈是一名刚刚进入高职院校的大专生,对大学生活充满了无限憧憬。“我要勤工俭

阅读下列材料,回答相关问题。

小陈是一名刚刚进入高职院校的大专生,对大学生活充满了无限憧憬。“我要勤工俭学,挣一个笔记本电脑。…‘我要好好学习,将来做一名出色的空调维修员。”“我要成为一个正直善良、堂堂正正的男子汉。”“我要为建立一个和谐、富强、美丽的中国贡献力量。”

小陈的这些想法分别属于什么理想?

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第3题
阅读以下材料回答问题。小明是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进

阅读以下材料回答问题。

小明是一个调皮大王,经常把小动物带到教室里捉弄同学。他不是把毛毛虫放进同学的衣帽里,就是把小蜘蛛放到同学的文具盒里,师生都对他很无奈。新学期班级来了一位王老师,老师了解情况后找到了小明,对他说:“老师听说你对小动物很有研究啊,现在班级准备成立一个小动物保护小组,请你当组长,你愿意吗?”小明听了非常高兴,当场表示一定会把这项工作做好。一个月后,在王老师的帮助下,小明领导的动物保护小组开展了动物保护知识宣传讲座等活动,赢得了师生的一致好评,小明对其他学科也产生了浓厚的兴趣,改掉了捉弄同学的坏习惯,成为班里的“动物保护专家”。

(1)案例中王老师遵循了哪条德育原则?

(2)王老师的做法对你的教育教学有哪些启示?请简要分析。

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第4题
阅读材料,回答问题。材料:陈老师是五年级某班的新班主任。组建班委会是让他感到头疼的一件大事,因
阅读材料,回答问题。 材料: 陈老师是五年级某班的新班主任。组建班委会是让他感到头疼的一件大事,因为既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的班干部,又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的学生。在观察中陈老师发现,有个女学生很特别:性格孤僻,不敢与人正视,总是一个人发呆。通过和家长的沟通,陈老师了解到该生在之前活泼、开朗,曾经担任过班上的宣传委员,学习名列前茅,尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到以前班主任三番五次的严厉批评,这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中,由于成绩不理想,班主任又旧话重提,并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激,学习成绩每况愈下,并经常自责,整天生活在忧郁和自卑的阴影中无法自拔。在这次安排班委的过程中,尽管陈老师苦口婆心地动员、鼓励,但她执意拒绝担任宣传委员。为此,陈老师有意将宣传委员的位置空缺,并宣布:暂时没有发现合适人选,待学期结束后根据同学们的成绩和表现进行公开选举,希望大家抓住这个机会。在此后的日子里,陈老师多次暗地里给她创造机会:把她的演讲稿、学习心得等多次在班上进行展示,并在学校广播站广播。她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用,作文也获得了学校的“新蕾奖”。陈老师发现她渐渐变得开朗起来,愿意主动和同学交流了,也能听到她天真、爽朗的笑声了,不知不觉中她逐渐恢复了久违的自信。第二个学期初,在全体同学的掌声中她再次站到了宣传委员的位置上。 问题: 请从教师职业理念角度分析该班主任的行为。()

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第5题
阅读下列材料,回答问题。康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼

阅读下列材料,回答问题。

康康是某幼儿园大班的孩子,在该幼儿园里,他是出了名的“身强体壮”的顽皮鬼,与其他小朋友矛盾不断,今天上午又挨了老师的一顿狠批。事情是这样的:前几天,康康所在的班刚转来了一个小朋友李明,李明个子也比较高,这样,康康和李明成为该班仅有的两个“高个”。康康主动找李明一块玩,可李明不太喜欢动,尤其不爱和康康这样风风火火的孩子玩。

今天上午刚到班里,康康又找李明教他“玩魔术”,李明不同意,就动起手来……在老师眼中,康康总是主动和小朋友接触,可好景不长,一来二去,也就没人愿意和他玩了。然而,他自己仍别出心裁地玩得有滋有味。

问题:

(1)康康的行为及他和小朋友们的关系说明了什么?请用幼儿社会性发展的有关知识回答。

(2)这种儿童的表现是什么?怎样帮助他处理好和伙伴的关系?

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第6题
阅读下面一段师生对话,回答下面题目。老师:有一首古诗是这样描写庐山的,“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”庐山以它的山石、林木、云雾、瀑布而闻名天下。那么,如此秀美的庐山是怎样形成的呢(停顿)小张,你来试试小张:不知道。如果你是这位教师,面对小张的反应,最恰当的回答是()

A.这么简单的问题都不知道,那你先坐下,有哪位同学愿意帮助小张来解答的

B.没关系,你先坐下来再想一想,想好了再回答

C.不懂没关系,下面认真听我讲,下次别忘了

D.没关系,上单元我们学过地壳运动理论,地壳运动分为哪两种

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第7题
以下是一位实习教师的教学日记,请根据材料回答问题。 小黎是初二的女生,父母双双外出打工。她的个
性很特珠,她与同学关系不太融洽,甚至有点紧张.开学初曾与一男生打架,对班主任的批评教育反应强烈,存在明显抵触情绪,有次自习,她戴耳机听音乐,被班干部值日提醒并记下名字,她当众撕掉记录本,并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学相安无事,实际上她特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧失了兴趣,老师上课时,她表现出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;自顾自地写东西、做小动作,读离奇鬼怪的故事书,逃避现实。她在日记中写道:课根本就听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由......” 小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她,但收效甚微。面对小黎,我感到力不从心....... 以小黎等留守儿童的成长为例,你怎样看待学校教育在人的发展中的作用?

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第8题
以下是一位实习教师的教学日记,请根据材料回答问题 小黎是初二的女生,父母双双外出打工。她与同学
关系不太融治,甚至有点紧张。开学初她曾与男生打架,对班主任的批评教有反应强烈,存在明显抵触情结。有次自习,她戴耳机听音乐,被班班干部提醒并记下名宇,她当众撕掉记录本,并辱骂班千部。同学们基本上对她敬而远之,避免与她发生正面冲突。表面上她与同学相安无事,实际上她特别渴望别人对地的认同和欣赏。可是地又把自己封闭起来,不能真诚地与人交流,时时以自我为中心,所以在班级里,她没有真正要好的朋友。在学习上,她几乎丧 失了兴趣,教师上课时,她表現出爱理不理的样子,有时候连课本都不愿意打开;自顾自地写东西、做小动作,读离奇鬼怪的故事书,逃逆现实。她在日记中写道:“课根本就听不进去,整天在混日子,学校像座监狱把人关在里面,而我需要自由小黎的表现跟地的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变地,但收效甚微。面对小黎,我感到力不从 请以小黎等留守儿童的成长为例,谈谈学校教育在人的发展中的作用

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第9题
阅读材料。回答问题。某市大桥小学的张老师任教l8年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读

阅读材料。回答问题。

某市大桥小学的张老师任教l8年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客,与同行们分享教学心得和教学经验,成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩,经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,从小将孩子一人丢在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变,下课时,张老师常常拉着她的手,带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣服;放假时,领她回家一同玩耍……慢慢地,孩子的脸上露出了难得的笑容,渐渐地融进了班集体这个大家庭。

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(14分)

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第10题
阅读下列材料,回答问题。菜市幼儿园的张老师任教18年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅

阅读下列材料,回答问题。

菜市幼儿园的张老师任教18年,每年都坚持订阅与教学有关的各种资料,仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客,与同行们分享保育心得和保育经验.成为学校保育工作的领头雁。她曾帮助过一位性格孤僻的小朋友,经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计,从小将孩子一人丢在家里,致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变,张老师常常拉着她的手,带她与同学一起做游戏;有空时,替她梳梳凌乱的头发;天气多变时,提醒她及时添加衣服;放假时,领她回家一同玩耍……慢慢地,孩子的脸上露出了难得的笑容,渐渐地融进了班集体这个大家庭。

试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。(14分)

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