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提问人:网友18***090 发布时间:2022-01-06
[主观题]

课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列人中外世界文化遗产的聚落

,还提出了有关聚落的种种疑问。师生互动,共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方——聚落应该发展;反方——聚落应该保护。要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中,正反方唇枪舌剑地展开辩论,教师担任主持并适时进行点评和表扬。

问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

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第1题
阅读材料:(案例分析题)

常州实验初中的谢老师在地理课上,展示多媒体课件画面:人类共同的家园-一聚落。〔课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)要求学生积极参与.七嘴八舌讨论聚落的游戏。游戏规则:尽司能多的说出你所了解的关于聚落的知讥或问题,为使更多的同学有机会参与游戏,请不要说重复的知识或问题。课堂上学生们兴趣盎然、七嘴八舌、踊跃发言,拓上了许多列入中外世界文化遗产的聚落,提出了有关聚落的种种疑问。师生互动、共同解决学生的质疑。最后,谢老师展示辩论赛题:正方-一聚落应该发展;反方一-聚落应该保护。要求岸生自行组成两大组进行辩论。亦次讨程中,正反方唇枪舌剑展开辩论,谢老师担任主持并适时进行点评和表扬。

以上案例体现了什么教学理念?结合你的教学实践.谈谈你是怎样实施这一教学理念的?(分析文字不少于300字〕

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第2题
试讲时间短,又没有学生参与,在教学方法上,以( )为主,教授语言要简练、生动、富有感染力。

A、讲授法

B、启发法

C、发现法

D、探究法

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第3题
战国时期出现百家争鸣,有儒、墨、道、法、兵、阴阳、纵横、名杂等家。下面的人物中属于道家代表人物的是_____。

A: 荀子

B: 老子

C: 庄子

D: 孙子

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第4题
行政诉讼法规定的证据种类与民事诉讼规定的不同的是_____。

A: 物证

B: 书证

C: 电子数据

D: 现场笔录

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第5题
陈述性记忆处理陈述性知识,如_____。

A: 字词人名

B: 人名

C: 时间

D: 观念

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第6题
下列历史事件发生时间最早的是_____。

A: 乌江自刎

B: 挟天子以令诸侯

C: 完璧归赵

D: 焚书坑儒

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第7题
周某潜入居民崔某家中偷盗被发现而逃跑,贺某在后面边追边喊“抓小偷”“打小偷”,周某被路过行人抓获并被打伤在地难以爬起。对此应由谁承担责任_____。

A: 动手的行人

B: 贺某

C: 贺某和动手的行人

D: 崔某

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第8题
区域经济发展战略能否成功的关键在于_____。

A: 如何实现市场与政府作用力的协同

B: 要引导区域经济发展实现突破和超越

C: 如何发展盘局的关键性问题

D: 中部地区快速释放后发潜力

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第9题
教师终身学习的内容不包括_____。

A: 学会学习

B: 通晓自己所学的学科,成为学科专家

C: 学习有关教育的学问

D: 参加系统的学习

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