下列不属于学习者起点能力分析的是()。

A. 学生已有的知识经验分析

B. 学生学习能力分析

C. 学生学习风格分析

D. 学生家庭背景分析

A、学习内容分析

B、学习风格

C、年龄特征

D、学习者初始能力

A、利用搜索

B、利用知识

C、利用学习

D、利用智能

A. 管理创新能力

B. 员工学习能力

C. 企业盈利能力

D. 资源配置能力

B、学生的学习主要是掌握间接经验

C、学生的学习主要是掌握直接经验

D、学生的学习是为未来的生活作准备

A、能够说出中国所有省会城市的名称

B、能通过计算将分数化为小数

C、能用二胡演奏出《二泉映月》

D、乐意给同学讲解油画特点及作品意境

A、儿童的认知发展可以分为前运算、具体运算和形式运算三个阶段

B、2-7岁的儿童处于前运算阶段，表现出知觉的集中倾向性、不可逆性、自我中心主义等特点

C、认知发展的每一个阶段都有独特的认知结构，其出现的顺序因人而异

D、认知发展的每个阶段都是独立、毫无关联的

A、个性化

B、分层性

C、智能性

D、生成性