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提问人:网友wwweagle 发布时间:2022-01-06
[主观题]

【2015年济南市真题】教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师

职业专业性质的知识是()。

A.学科知识

B.课程知识

C.学科教学知识

D.教学法知识

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更多“【2015年济南市真题】教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师”相关的问题
第1题
【2015年济南市真题】首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.康

【2015年济南市真题】首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是()。

A.培根

B.夸美纽斯

C.康德

D.赫尔巴特

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第2题
【2015年济南市真题】将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来,前后内容基本不重复。体现的课程组织形
式是()。

A.逻辑组织

B.直线式组织

C.心理组织

D.纵向组织

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第3题
【2015年济南市市中区真题】教师、学生、学校、家庭、社区等都属于课程的有机组成部分。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
【2015年济南市真题】专家型教师与新手型教师的主要区别表现在()。

A.教学态度

B.教学计划

C.教学过程

D.教学评价

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第5题
【2015年济南市真题】课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。()此题为判断题(对,错)。
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第6题
【2015年济南市真题】与其他职业道德相比,教师职业道德的显著特点是教书育人。()此题为判断题(对,错)。参考答案:错误
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第7题
【2015年济南市真题】某教师在数学课堂上,为了更好地促进学生智力技能的形成,经常在黑板上清楚而细
致地演算例题,其目的是给学生提供()。

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

D.原型内化

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第8题
【2015年济南市真题】中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、
观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。

A.观察研究

B.调查研究

C.行动研究

D.实验研究

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第9题
【2015年济南市真题】新课程改革的理论基础是()学习理论。A.人本主义B.认知主义C.建构主义D.行为

【2015年济南市真题】新课程改革的理论基础是()学习理论。

A.人本主义

B.认知主义

C.建构主义

D.行为主义

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第10题
【2015年济南市真题】学校的法律地位是指学校作为法人或法律主体的地位,是学校()的统一体。

A.权益

B.权力

C.权利

D.责任

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