法国公民教育发展过程中，经历了公民教育与政治教育的混同—公民教育与政治教育的合一—公民教育

A.法制教育

B.政治教育

C.道德教育

D.文化教育

A.公民国家认同是由公民民族认同、公民国家文化认同和公民国家制度认同构成的。

B.文化认同是构成国家认同之前提，制度认同是国家认同之根本，而民族认同则是国家认同之基础。

C.就其通俗意义而言，国家认同意指个体“对于自己属于哪一个国家以及这个国家究竟是怎样一个国家”的认知、情感和活动。

D.就其实质意义而言，公民的国家认同构成公民认同的核心。

A.践行法治、维护法统成为宪法认同和公民国家认同共同关注的焦点。

B.宪法价值认同承载着公民认同，引领着公民的自我塑造和自我素养的培育。

C.尽管公民认同和宪法认同属于不同的认知领域，但二者之间存在联系，这种联系主要体现为二者相互渗透、相互依赖并且相互促进。

D.公民认同意涵着宪法认同，宪法认同是在现代社会环境下对公民认同的进一步发展和升华。

金•凯利是美国四五十年代最著名的歌舞片明星，下面哪些电影是他的代表作？

A.《锦城春色》

B.《雨中曲》

C.《音乐之声》

D.《—个美国人在巴黎》

A、列宁

B、马克思

C、毛泽东

D、恩格斯

A、与时俱进

B、实事求是

C、实践经验

D、为人民服务

A、《论联合政府》

B、《中国革命战争的战略问题》

C、《星星之火，可以燎原》

D、《论持久战》

A、抗日战争时期

B、大革命时期

C、解放战争时期

D、土地革命时期