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提问人:网友b11b6b82 发布时间:2022-01-06
[多选题]

在师生沟通的技巧中,情感沟通要求处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用,其沟通技巧具体表现()。

A.保持好的心情

B.选择好的教学方式

C.给予爱与关怀

D.保持耐心、细心的态度

E.保持弹性,创造幽默

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匿名网友[11.***.***.203]选择了 C
1天前
匿名网友[34.***.***.70]选择了 D
1天前
匿名网友[38.***.***.8]选择了 B
1天前
匿名网友[4.***.***.94]选择了 D
1天前
匿名网友[60.***.***.7]选择了 B
1天前
匿名网友[142.***.***.176]选择了 C
1天前
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1天前
匿名网友[161.***.***.155]选择了 C
1天前
匿名网友[171.***.***.19]选择了 A
1天前
匿名网友[191.***.***.159]选择了 E
1天前
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第1题
在师生沟通的技巧中,师生良好的情绪状态对课堂教学具有促进作周,而不良情绪则对课堂教学有极大的破坏作用。下列关于情感沟通的说法,正确的有()。

A.师生沟通必须建立在双方都有积极的意愿基础上

B.处于教学主导地位的教师个人态度调适,对双方沟通起着主要作用

C.师生相处需要一些润滑剂,课堂中如能加入一些幽默的言语,则可活跃课堂气氛,增进师生感情,增加授课效果

D.教师与学生之间应是传授式的、指导式的、对话式的交流关系

E.应当与学生建立和谐的关系

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第2题
教学中强调教师与学员的双向沟通,以便取得良好的教学效果。师生沟通的技巧主要体现在()几个层面上。

A.信息沟通

B.情感沟通

C.意见沟通

D.学术沟通

E.成果沟通

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第3题
在师生沟通的技巧中,信息沟通的内容主要是()。A.课堂教学中关于教学方式的一些信息B.课堂教学中

在师生沟通的技巧中,信息沟通的内容主要是()。

A.课堂教学中关于教学方式的一些信息

B.课堂教学中关于教学、学习及其他与验配师教学活动有关的信息

C.实践教学中关于实践教学活动有关的信息

D.课堂教学中关于协作、情感交流及其他与验配师教学活动有关的信息

E.实践教学中关于协作精神、行为观念及其他与验配师实践活动有关的信息

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第4题
师生沟通技巧要求,在教学实践中,教师应当(),实现顺畅的沟通。

A.善于观察学生的心境和状态

B.善于观察学生的接受能力和学习状况

C.善于观察自己在与学生合作中彼此的语言(措辞)

D.善于观察自己在与学生合作中彼此的非语言信息(包括肢体动作、音调)

E.善于观察自己在与学生合作中彼此的情绪状态

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第5题
体育教学中,除了进行言传身教、方法指导外,还需不断研究师生之间的(),积极主动地在教学中推行“动感体育”理念。

A.情感沟通

B.答疑解惑

C.双向互动策略

D.以上都错

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第6题
学校教学活动最基本的方式是()。

A.班级管理

B.师生互动

C.课堂教学

D.师生情感沟通

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第7题
教学是教与学的交往、互动,师生双方(),在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、丰富教学内容,从而达到共识、共享、共进。

A.相互沟通;

B.相互交流;

C.互相启发;

D.互相补充。

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第8题
清晰、成功的教学,还必须以特定的概念或术语来实现师生对具体内容的共同理解,这样,才能最终达到认知交往地理解。这种交往是()的过程。

A.认知、情感沟通

B.信息交流

C.符号交流

D.多维度

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第9题
下面是教师在教完《祝福》后的教学反思,对这个教学反思,理解正确的是()。(1)课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程,真正做到三维目标的结合。(2)教学应考虑到学生的不同差异,因材施教。(3)教学是师生双方的互动过程,教师要注意和学生的沟通和交流。

A.这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式

B. 教师的教学过程过于强调对情感的教学,而忽略了知识与能力

C. 阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主

D. 课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握

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第10题
下面是教师在教完《祝福》后的教学反思,对这个教学反思,理解正确的是()。(1)课堂教学将情感态度与价值观的教学目标贯穿整个教学过程,真正做到三维目标的结合。(2)教学应考虑到学生的不同差异,因材施教。(3)教学是师生双方的互动过程,教师要注意和学生的沟通和交流

A.这位教师很好地实现了自主、合作、探究的学习方式

B.教师的教学过程过于强调对情感的教学,而忽略了知识与能力

C.阅读不应过多考虑学生的想法.主要以教师讲授为主

D.课堂上过多的师生交流将不利于教师对课堂教学的整体把握

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