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提问人:网友90000002 发布时间:2023-09-17
引导幼儿感知集合的教育目标有小班教育目标,中班教育目标,大班教育目标()
[判断题]

引导幼儿感知集合的教育目标有小班教育目标,中班教育目标,大班教育目标()

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第1题
小班指向幼儿社会情感的学年教育目标有()。

A.对群体活动有兴趣

B.对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园

C.愿意与家长起参加社区的一些群体活动

D.正确对待输与赢

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第2题

能感知和发现不同季节的特点体验季节对动植物和人的影响是小班幼儿的科学教育目标。()

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第3题
判断下列活动目标的制定是否科学、合理、准确。 小班科学活动:认识水 (1)让幼儿在玩玩做做中感知水的性质,发展幼儿的观察、思维能力,激发学习兴趣。 (2)让幼儿了解水的用途,教育幼儿要节约用水。 (3)学习词:无色、无味、流动、浮力。
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第4题
关于幼儿园科学教育的目标,以下说法正确的是()

A.小班幼儿对于自已感兴趣的问题总是刨根问底

B.中班幼儿能用一定的方法验证自己的猜测

C.大班幼儿能发现常见物体的结构与功能之间的关系

D.小班幼儿能感知和发现简单物理现象,如物体形态或位置变化

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第5题
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概念

A.数

B.量

C.形

D.体

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第6题
“引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性”是以下那和目标的教育建议()

A.在探究中认识周围事物和现象

B.感知形状与空间关系

C.初步感知生活中数学的有用和有趣

D.感知和理解数、量及数量关系

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第7题
小班幼儿语言发展目标有()。

A.初步学习遇事讲道理,不喊不叫,不争不吵。

B.能做到有礼貌地与人打招呼,会礼貌待客。

C.会按照顺序翻阅图书,独立仔细地看图书。

D.在教师的引导下能安静地听教师和同伴讲话。

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第8题
《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出:引导幼儿感受生活中各种物品的(),并尝试识别和描述。

A.不同

B. 形状特征

C. 图形特征

D. 表面形象

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第9题
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出:利用生活和游戏中的实际情形,引导幼儿理解()概念。

A.数

B. 量

C. 形

D. 体

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第10题
《指南》在科学领域发展目标“感知形状与空间关系”的教育建议中指出:引导幼儿感受生活中各种物品的(),并尝试识别和描述

A.不同

B.形状特征

C.图形特征

D.表面形象

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第11题
根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的目标有()

A.发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B.培养学生的自我推进力,引导学生独立运用各种题材

C.培养“经济地使用思想”

D.发展理智上的忠诚

E.鼓励学生发现自己的猜测的价值和改进的可能性

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