关于国际组织的法律人格，主要有（）和（）两种学说

A、就个人层面而言，公民教育应当旨在培养个人，公民教育所培养出的人格与传统的人格教育培育出的人格并无差别。

B、就国家层面而言，公民教育应当力图培养对国家有用公民教育释义的公民。

C、通过公民教育，提升中国公民的宪法法律意识，以适应国际发展趋势，并促进社会主义法治国家的法治建设的发展。

D、公民教育是一种塑造公民身份、培育公民的主体精神和权利意识的教育模式。

此题为判断题(对，错)。

国家机关以及法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织依照法律、行政法规和国务院的规定，为履行职责的企业和个人信息的采集、整理、保存、加工和公布，适用于《征信业管理条例》。（）

此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

A、定居的人口

B、确定的领土

C、国际社会的承认

D、一定的政权组织

A、独立权

B、平等权

C、自卫权

D、管辖权