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提问人：网友xiaofeixia_1 发布时间：2022-01-06

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

[主观题]

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第1题

20世纪60年代美国“学科结构运动”的纲领性文件是布鲁纳的代表作

A、《今日美国中学》

B、《教育过程》

C、《终身教育引论》

D、《民主主义与教育》

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第2题

20世纪60年代初期，教育界发起课程改革运动是受美国著名心理学家( )的理论的影响。

A．桑代克 B．斯金纳

C．华生 D．布鲁纳

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第3题

设计教学法的提出者是（）。

A.杜威

B.华虚朋

C.伯克赫斯特

D.克伯屈

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第4题

请回答（5）题查看材料

A.nice

B.fairly

C.continuously

D.endlessly

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第5题

一题多解属于（）。

A.聚合思维

B.直觉思维

C.分析思维

D.发散思维

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第6题

布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（）。

A.新旧知识的联系

B.对新知识的理解

C.主动形成认知结构或表征

D.对新知识的应用

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第7题

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。

A.精细加工策略

B.多重编码

C.过度学习

D.人为增加线索

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第8题

概念同化的典型方式是（）。

A.有意义学习

B.发现学习

C.机械学习

D.接受学习

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第9题

目标管理的班级管理方法是由美国的（）提出的。

A.马卡连柯

B.德鲁克

C.杜威

D.布鲁纳

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第10题

1970年，教育家保罗·朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。

A.最优化教学

B.范例教学

C.发展教育

D.终身教育

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