根据综合课程的特点及设计原则，评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。

A.批判标准化方法

B.评价模式的多样综合

C.注重评价的教育性功能

D.重视评价对象及其自我评价

A.以具体、详细的建设项目为依据，实施性较强

B.建设条件分析及综合技术经济论证

C.根据交通影响分析，提出交通组织方案和设计

D.修建性详细规划应当坚持以人为本、因地制宜的原则

A.课程开发能力

B.教学设计能力

C.教学预测能力

D.研究与创新能力

系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的多样性原则。()

A.包括对课程教学活动设计和教学过程的评价两个方面

B.综合使用起始评价、过程评价、总结评价

C.媒体的广泛性、适合性、有效利用性和可持续发展性

D.一是社会发展对教师提出的要求；二是教师工作本身所固有的特点与规律

某校一名中学生上体育课的体验：过去每到体育课考试我心里就犯怵：还是老一套，谁跑得快、跳得高、打得好，谁得分就高。这么多年来我的体育课成绩在班上总是最低的，我永远是"三等公民"。自从选了乒乓球课后，老师就告诉我们体育考核在原有的"技能+基本素质"基础上扩展为"技能+基本素质+参与态度+实际能力+自我健康原则+理论水平认识"等方面的综合评价，突出了全面素质和健康教育的特点，强调学生在原有的基础上的学习提高，这次考试虽然我的技能不如大部分学生好，但我比从前进步了不少，再加上我上课积极认真组织带操，编排组织乒乓球赛，做裁判，设计的健康计划适合自己并认真执行，老师最后给了我86分。这种考核方法不搞以前的一刀切，给了我自信与勇气，这种良好的体验促使我爱上体育课，爱上体育锻炼

（1）体育课程学习评价的理念是什么？（2）体育课程进行学习评价的目的是什么？（3）结合案例，谈谈如何更好地实施体育课程学习评价？

发展．下列评价建议不符合上述要求的是（）。

A.实施多样化评价．促进学生全面发展

B.根据课程模块的特点选择有效的评价策略

C.实施学分管理．进行综合评定

D.加强评价的甄选功能