环境作为一种“显性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性生长方面，越来越引起人们的重视。

A.体质、智力、品德

B.德育、体质、智力

C.德育、智力、体体

D.智力、纪律、美育

A、晶体智力

B、流体智力

C、存在智力

D、人际交往智力

A、系统的全面性教育将促进婴幼儿认知、情绪、社会性方面的发展

B、父母在给孩子洗澡时，可以进行一定的按摩以满足孩子对触摸的需求

C、当发现孩子在触摸生殖器官时，应当进行训斥

D、在家庭和学校当中，父母和老师都应该多与孩子目光对视、一起玩耍

A、幼儿园里的人际关系

B、幼儿园风气

C、幼儿园气氛或氛围

D、人工小气候

A、启发性原则

B、安全性原则

C、童趣性原则

D、教育性原则

A、童趣性原则和独特性原则

B、启发性原则和参与性原则

C、艺术性原则和安全性原则

D、教育性原则和显著性原则

A、明亮度高的暖色

B、明度高的冷色

C、明度低的暖色

D、明度低的冷色