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提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
[单选题]

大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是()。

A.专业实习

B.智力扶贫

C.生产劳动

D.参观考察

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匿名网友[218.***.***.112]选择了 A
1天前
匿名网友[198.***.***.94]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[102.***.***.147]选择了 A
1天前
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第1题
新冠疫情突如其来,打乱了我们平静的生活,改变了我们的生活方式与学习方式。大学生是接受过高等教育的群体,应当利用所学的心理健康相关知识和技能,实现对自我身心状态的调适,维持理性平和的健康心态。 请结合本学期所学知识,谈谈新冠疫情期间我们应如何对自身心理健康进行维护和调适? 要求:1、电子版格式:正文宋体,小四号字,行间距固定值20磅; 2、纸质版要求字迹工整,拍照清晰; 2、字数不少于1000字;
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第2题
专家组考查学生的主要内容是哪些()

A.有关课程理解和掌握的程度

B.利用所学知识提出问题、分析问题和解决问题的能力

C.创造能力

D.计算机应用能力和外语水平以及实验技能和临床动手能力

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第3题
下列属于“一警六员”做好宣传引导内容的是()。

A.督促社会单位履行消防宣传教育主体责任

B.定期对员工开展消防安全教育,组织疏散逃生演练

C.引导“一警六员”利用所学知识和技能排查家庭火灾隐患

D.组织家庭成员模拟疏散逃生

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第4题
知识经济:是一种模式,指包括知识产权资源在内的科技进步对经济增长的贡献份额大于劳动、自然资源、资金等传统生产要素对经济增长贡献的份额。知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济。根据以上的定义,下列不是属于知识经济的是()。

A.知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级

B.高新技术产业的迅速发展

C.在创办公司时,可以用知识产权投资办企业

D.大学生利用所学的知识创办了一家公司

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第5题
:知识经济:是一种模式,指包括知识产权资源在内的科技进步对经济增长的贡献份额大于劳动、自然资源、资金等传统生产要素对经济增长贡献的份额。知识经济是建立知识和经验的生产、分配和使用上的经济。根据以上的定义,下列不属于知识经济的是()。

A.知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级

B.高新技术产业的迅速发展

C.在创办公司时,可以用知识产权投资办企业

D.大学生利用所学的知识创办了一家公司

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第6题
大学生创业的定义是

A.指大学生群体基于自身具备的知识技能,突破现有就业资源束缚,寻求机会并加以实现财富和价值的过程。

B.利用电子商务做生意。

C.在淘宝上开店。

D.做微商,哪种商品赚钱就卖哪种商品。

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第7题
知识经济,是一种模式,指包括知识产权资源在内的科技进步对经济增长贡献的份额大于劳动、自然资源、
资金等传统生产要素对经济增长贡献的份额。知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济。根据以上的定义,下列不是属于知识经济的是()。

A.知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级

B.高新技术产业的迅速发展

C.在创办公司时,可以用知识产权投资办企业

D.大学生利用所学的知识创办了一家公司

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第8题
知识经济,是指包括知识产权资源在内的科技进步对经济增长的贡献份额大于劳动、自然资源、资金等传
统生产要素对经济增长贡献的份额。知识经济是建立在知识和经验的生产、分配和使用上的经济。根据上述定义,下列不属于知识经济的是:

A.知识对传统产业的高度渗透,全面提高传统产业的技术含量,促进产业不断升级

B.在创办公司时,可以用知识产权投资办企业

C.大学生利用所学的知识创办了一家公司

D.高新技术产业的迅速发展

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第9题
关于课程资源的认识正确的是()

A.课程资源是指实施课程的必要而直接的条件,如图书馆、实验室等,不包括知识、技能等。

B.只有校本课程的开发需要大量课程资源的支持,而实施国家课程和地方课程则不需要课程资源。

C.课程资源的丰富性和适切性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。

D.贫困地区和薄弱学校没有可以开发和利用的课程资源。

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第10题
大学生不是生活在真空里,大学生学的知识来源于社会和实践,又服务于社会和实践,所以大学生的成长离不开社会的大环境。()
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